PENGARUH INFORMASI DUNIA KERJA DAN PENERAPAN KURIKULUM KKNI TERHADAP KESIAPAN KERJA DI ERA DISRUPTION PADA MAHASISWA PENDIDIKAN BISNIS 2015 UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kesiapan kerja Mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh positif dan signifikan antara Informasi Dunia Kerja dan Penerapan Kurikulum KKNI terhadap Kesiapan Kerja di Era Disruption pada Mahasiswa Pendidikan Bisnis 2015 Universitas Negeri Medan.
Populasi dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Pendidikan Bisnis 2015 yang berjumlah 90 orang dan sampel berjumlah 90 orang. Teknik pengambilan data menggunakan observasi dan penyebaran angket. Uji validitas untuk analisis butir angket menggunakan rumus korelasi product moment, reliabilitasnya dihitung dengan menggunakan croanbach alpha. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji Normalitas, uji Linearitas, Uji Multikoleniaritas, Uji regresi linear berganda, uji t, uji F dan determinasi.
Berdasarkan analisis data dengan menggunakan program SPSS 20 diperoleh persamaan regresi linear berganda Y = 10,701 + 0,373 X1 + 0,439 X2. Selanjutnya variabel Informasi Dunia Kerja (X1) memiliki pengaruh yang positif dan signifikan secara parsial terhadap kesiapan kerja mahasiswa dengan nilai thitung>ttabel (3,739 > 1,6623), variabel Kurikulum KKNI berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap kesiapan kerja mahasiswa dengan nilai thitung>ttabel (4,541 > 1,6623). Secara simultan juga terdapat pengaruh positif dan signifikan Informasi Dunia Kerja dan Kurikulum KKNI terhadap Kesiapan Kerja mahasiswa dengan nilai Fhitung > Ftabel (63,089 > 3,10) nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Dengan nilai koefisien Determinasi sebesar 46,5 %.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan antara Informasi dunia kerja Penerapan Kurikulum KKNI terhadap Kesiapan Kerja di Era Disruption pada Mahasiswa Pendidikan Bisnis 2015.