PENGARUH KERJA PART-TIME TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR MAHASISWA NIM 2016 JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI

Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui pengaruh bekerja part-time terhadap Aktivitas Belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi NIM 2016 Universitas Negeri Medan. (2) Untuk mengetahui faktor penyebab mahasiswa bekerja part-timedi Jurusan Pendidikan Geografi NIM 2016 Universitas Negeri Medan.
Penelitian ini dilakukan di Jurusan Pendidikan Geografi FIS Unimed. Dengan populasi seluruh mahasiswa yang bekerja part-time NIM 2016. Sampel penelitian ini di ambil menggunakan teknik total sampling dengan karakteristik mahasiswa yang melakukan kuliah sambil bekerja sebanyak 33 mahasiswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dan angket kemudian di analisis dengan menggunakan teknik analisis Deskritif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada pengaruh yang signifikan dari kerja part – time terhadap aktivitas belajar mahasiswa Pendidikan Geografi NIM 2016. Hal tersebut ditunjukan Dengan membandingkan nilai rhitung dengan ttabel diperoleh nilai thitung > ttabel yaitu thitung = 2,182 > ttabel = 1,695 dengan nilai signifikansi 0,037 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima yaitu kerja part-time berpengaruh signifikan terhadap aktivitas belajar.
(2) faktor penyebab mahasiswa bekerja part – time di Jurusan Pendidikan Geografi NIM 2016 yaitu untuk kebutuhan ekonomi atau menambah uang jajan hal tersebut dapat diketahui melalui diagram lingkaran yang menunjukan bahwa sebanyak 14 responden (42,42%) memilih menambah uang jajan untuk faktor yang menjadi menyebabkan kerja part-time.