tujuan
classe
scheffe
fcount
kuesioner
instructional
dilatih
there
dicapai
homogenita
seluruh
affecting
should
implikasinya
timur
applying
taught
sosial
liliefor
terdiri
table
adalah
fisher
registration
student
wa
teach
untuk
984
learning
medan
interaction
research
simulasi
karakteristik
siswa
program
pascasarjana
all
populasi
total
simulation
rata
disimpulkan
daripada
dalam
grade
chosen
diharapkan
diajar
bartlett
higher
educational
ANOVA
ABSTRACT
pembelajaran
right
tepat
mastery
kela
regency
antara
ABSTRAK
ini
expected
questionnaire
expository
implication
mengetahui
baik
normality
menunjukkan
way
understanding
study
113
ekspositori
ware
east
english
sampling
understand
clas
achieved
random
dua
mendapatkan
negeri
dan
inggri
than
technology
dengan
data
menggunakan
strategie
penggunaan
instrument
nurli
guru
penelitian
whether
quasi
two
technique
terdapat
204
criteria
discover
fhitung
motivasi
characteristic
one
minimum
rendah
eksperimen
aceh
peureulak
809122041
ketuntasan
te
universita
objective
average
teacher
tinggi
peurelak
state
teaching
instrumen
terhadap
bahwa
teknik
kriteria
membaca
six
bahasa
toward
finding
motivation
normalita
some
analysi
ftabel
between
uji
madrasah
hasil
mempengaruhi
dapat
able
significance
maka
university
sehingga
competence
dilanjutkan
ftable
haru
concluded
digunakan
well
KKM
level
followed
strategi
analisi
tsanawiyah
experimental
cluster
para
satu
used
pengaruh
demikian
trained
mengajar
releaved
thu
number
interaksi
consisted
population
test
2012
pada
reading
collect
low
charateristic
based
thesi
sebanyak
jalur
strategy
apply
minimal
homogenity
signifikansi
anava
yang
beberapa
pemahaman
lebih
social
sebagai
belajar
achievement
NIM
dari
karakter
VIII
effect
jumlah
berdasarkan
high