nilai
taken
mengetahui
classe
universita
nya
determinasi
odd
shown
pengaruh
X1
peroleh
ada
fcount
keterampilan
527
kuesioner
way
2020
sample
teacher
simultan
ttabel
terpadu
demikian
problem
mengajar
there
thu
study
R2
tentang
ambil
documentation
influence
education
observation
population
test
integrated
state
about
thitung
262X2
teaching
seluruh
students'
terhadap
bahwa
teknik
carried
regression
000
simpulkan
pada
angket
sampling
coefficient
skripsi
clas
value
secara
prestasi
ha
random
science
low
dokumentasi
ekonomi
adalah
perception
based
thesi
persepsi
108
berjumlah
result
keyword
linear
pendidikan
collection
student
rendahnya
wa
663
untuk
sebanyak
against
negeri
dan
469
positif
learning
medan
research
ftabel
determine
siswa
indicated
department
kunci
koefisien
uji
program
regresi
positive
economic
time
persamaan
all
tcount
taraf
populasi
discipline
327
dengan
2019
parsial
data
total
jurusan
muat
tahun
pengumulan
orang
menggunakan
hasil
hipotesi
pelajaran
determination
out
berpengaruh
yang
tunjukkan
skill
dapat
EKLESIA
ttable
memiliki
yaitu
dalam
studie
academic
work
using
multiple
grade
signifikan
social
guru
sampel
penelitian
belajar
143
535X1
namely
university
teacher'
achievement
permasalahan
NIM
ABSTRACT
dari
observasi
significant
karya
753
technique
equation
SMP
INKA
ftable
ganjil
waktu
contained
laksanakan
IPS
aim
bertujuan
obtained
totaling
kata
studend
SIHOMBING
concluded
7151141021
studi
fhitung
partial
testing
semester
kela
simultaneou
VIII
level
X2
123
disiplin
effect
year
ABSTRAK
ini
berganda
questionnaire
sebesar
berdasarkan
hypothesi