masing
declared
dibanding
eligible
better
angket
pengajaran
keyword
descriptive
student
kemampuan
wa
untuk
learning
research
reliabilita
koefisien
pascasarjana
earn
regular
populasi
ditujukan
dalam
mathematic
fadhilah
ABSTRACT
usual
memperoleh
kela
who
graduate
ABSTRAK
mengetahui
menunjukkan
increase
siregar
YPI
negeri
dan
than
effective
follow
data
strategie
difference
instrument
guru
penelitian
quasi
penalaran
terdapat
awal
pola
describe
telah
compared
more
sebesar
validity
state
students'
attitude
increasing
bahwa
percentage
toward
intended
masalah
memenuhi
improvement
against
positif
ability
improve
uji
positive
peneliti
develoved
ordinary
know
dapat
university
varian
inferensial
digunakan
berbasi
strategi
analisi
early
dikembangkan
ANAVA
persentase
interaksi
population
test
100
scale
2012
agar
ha
reliability
based
thesi
dimana
jalur
field
anava
showed
kuasi
math
lebih
sebagai
menyarankan
junior
SMP
aim
kemapuan
serta
there
dijadikan
mendeskripsikan
tesi
researcher
menyelesaikan
coefficient
dinyatakan
line
result
jawaban
performed
medan
interaction
knowing
siswa
meningkatkan
program
merupakan
content
yaitu
isi
pembelajaran
alternatif
suggest
antara
ini
questionnaire
alternative
biasa
bagi
baik
rahma
dibandingkan
study
matemati
dilakukan
normal
clas
dua
answer
abilitie
reasoning
bersikap
determine
postif
kunci
dengan
skill
mathematical
two
eksperimen
ketuntasan
te
universita
peningkatan
teacher
problem
syarat
inferential
teaching
deskriptif
direct
instrumen
terhadap
analysi
tersebut
between
thoroughnes
langsung
hasil
pattern
sikap
maka
kata
validita
variance
dibuat
experimental
matematika
used
further
skala
hayati
pada
mengikuti
developed
formal
hikmatul
efektif
common
yang
perbedaan
belajar
bertujuan
completenes
VIII
berdasarkan
high