kelompok
tujuan
pemakaian
sasaran
aspek
berikut
tahap
terdiri
adalah
kemampuan
untuk
research
karakteristik
khususnya
layak
pencapaian
047168
mencapai
dalam
produksi
diharapkan
berkelompok
valid
waktu
memperoleh
itu
teoriti
kela
kurang
pertimbangan
participation
biaya
105
menjadi
mengetahui
relevan
ada
kacinambun
termasuk
pengumpulan
ppkn
kesempatan
negeri
dan
sepuluh
IMPLIKASI
data
berkaitan
saran
penggunaan
guru
penelitian
perhatian
dipergunakan
tema
kompetensi
awal
oleh
telah
motivasi
disusun
benar
sebesar
bagaimana
membantu
potensi
indahnya
suatu
bahasa
belajarnya
diujicobakan
secara
masalah
memenuhi
2013
belum
kepala
tim
uji
daya
peneliti
IV
dapat
mendapat
ujicoba
melalui
desain
haru
selain
analisi
dikembangkan
revisi
agar
menghasilkan
membuat
berpartisipasi
sangat
kepada
buku
perlu
tuga
tahapan
103
lebih
sebagai
ahli
DAN
dinilai
serta
dijadikan
memotivasi
tenaga
memperhatikan
kategori
kegiatan
dinyatakan
adapun
pengembangan
perkembangan
siswa
meningkatkan
rata
disimpulkan
yaitu
pembelajaran
BAB
dasar
developmet
mengembangkan
ini
bagi
baik
mendorong
coba
model
melakukan
efektifita
sesuai
karena
dilaksanakan
SARAN
tigapanah
aktif
kecamatan
produk
dengan
menggunakan
akan
skill
tarik
melengkapi
pendapat
SD
sebelum
menuntut
berlatih
106
validasi
autentik
kecil
ditetapkan
melaksanakan
keefektifan
kurikulum
terhadap
instrumen
kriteria
KESIMPULAN
penilaian
massal
materi
besar
tersebut
indikator
selanjutnya
didasarkan
pembahasan
berbagai
hasil
skor
memberikan
pedoman
maka
prakti
berupa
sehingga
sekolah
kesimpulan
perolehan
validita
diterapkan
gur
efisiensi
kebutuhan
optimal
menyampaikan
memanfaatkan
mengajar
mampu
implikasi
skala
disarankan
dikemukakan
pada
bekerjasama
tetap
efektif
104
yang
belajar
kreatif
kebersamaan
dari
subtema
berdasarkan