HUBUNGAN GAYA BELAJAR VAK (VISUAL, AUDITORI, KINESTETIK) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X MIA SEMESTER GENAP DI SMA NEGERI 1 SITELUTALI URANG JEHE KAB. PAKPAK BHARAT T.P 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sebaran dan kecenderungan gaya belajar siswa, mengetahui hasil belajar Biologi siswa, mengetahui kontribusi gaya belajar VAK (Visual, Auditori, Kinestetik) terhadap hasil belajar Biologi, serta mengetahui hubungan gaya belajar VAK (Visual, Auditori, Kinestetik) terhadap hasil belajar Biologi siswa kelas X MIA di SMA Negeri 1 Sitelutali Urang Jehe T.P 2018/2019. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Sitelutali Urang Jehe Kab. Pakpak Bharat. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X MIA yang berjumlah 73 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian non eksperimen berupa penelitian korelasi. Hasil penelitian di uji dengan menggunakan uji korelasi product moment. Hasil penelitian diperoleh bahwa sebaran gaya belajar siswa bergaya belajar Visual yaitu sebanyak 11 siswa, gaya belajar Auditori 29 siswa, gaya belajar Kinestetik 23 siswa, gaya belajar Visual-Kinestetik (VK) 3 siswa, gaya belajar Auditori-Kinestetik (AK) 6 siswa, dan dan gaya belajar Visual-Auditori-Kinestetik (VAK) 1 siswa. Maka kecenderungan gaya belajar yang dimiliki siswa dalam penelitian ini yaitu gaya belajar Auditori. Hasil belajar biologi diperoleh nilai cukup dengan rata-rata 74,13. Kontribusi gaya belajar VAK terhadap hasil belajar Biologi siswa diperoleh sebesar 3,74% pada gaya belajar Visual, 2,43% gaya belajar Auditori dan 7,05% pada gaya belajar Kinestetik. Hubungan gaya belajar VAK (Visual, Auditori, Kinestetik) terhadap hasil belajar Biologi siswa diperoleh hasil pengujian hipotesis dimana terdapat hubungan positif dan signifikan antara gaya belajar Visual, Auditori dan Kinestetik terhadap hasil belajar Biologi siswa, sebab hipotesis pada penelitian ini yaitu Ho ditolak dan Ha diterima.