PENGEMBANGAN PERATURAN PERMAINAN TENIS MEJA MELALUI MODIFIKASI MODEL PERATURAN PERMAINAN TENIS AMS 32 PADA SISWA SMP KELAS VI

Penelitian ini bertujuan: (1) Memberikan alternatif model pembelajaran tenis
meja; (2)Meningkatkan semangat bermain; (3) Memperkaya gerak siswa; (4)
Memperbaiki gerak siswa yang efektif; (5) Memberikan masukan kepada guru–
guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan untuk materi pembelajaran tenis
meja. Teknik pengambilan subjek secara Purporsif Cluster Random Sampling
Pada Siswa SMP Kelas VIII. Data yang akan digunakan yaitu data kualitatif
diperoleh secara keseluruhan dari hasil kuesioner dan portofolio maka dirubah
menggunakan data kuantitatif, kemudian dibuat berupa kritik maupun masukan
dari para ahli secara lisan maupun tulisan untuk bahan revisi produk dan
penelitian akan mengubah data kuantitatif menjadi kualitatif. Instrumen yang akan
digunakan dalam mengembangkan produk adalah data, observasi, wawancara,
kuesioner. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif
dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pengembangan
peraturan permainan tenis meja melalui modifikasi model peraturan permainan,
siswa dapat belajar secara efektif dan efisien sehingga permasalahan selama ini
dalam pembelajaran disekolah dikarenakan kekurangan atau permasalahan
terhadap prasarana bisa dimodifikasi lapangan; (2) Model peraturan permainan
yang dimodifikasi menjadi harapan supaya siswa dalam belajar materi permainan
tenis meja dengan peraturan yang sebenarnya bisa dimodifikasi peraturan sesuai
yang sudah diujicobakan dari kelompok kecil maupun ujicoba kelompok besar.