tanpa
keterampilan
problem
perhitungan
tinggi
setelah
dibelajarkan
korelasi
berikut
kriteria
KESIMPULAN
tidak
koligatif
kategori
menyelesaikan
supaya
secara
penyelesaian
materi
kemampuan
pengembangan
positif
learning
siswa
meningkatkan
khususnya
diambil
berpikiri
peneliti
hasil
lanjut
dapat
memiliki
yaitu
dalam
menerapkan
diharapkan
maka
kesimpulan
pembelajaran
sedang
BAB
antara
menjadi
menginterpretasi
kimia
ada
kembali
model
melakukan
berpikir
memeriksa
dibandingkan
tentang
diupayakan
dilakukan
karena
bervariasi
soal
SARAN
based
membuat
dan
efektif
sangat
sistemati
rencana
menganalisa
dengan
data
PS3
perlu
bosan
menggunakan
hipotesi
saran
yang
mempunyai
sifat
beberapa
lebih
penelitian
belajar
sebagai
PBL
DAN
metode
pengujian
cepat
larutan
sebesar
berdasarkan
kriti