HUBUNGAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA PADA KELAS XI IPA SMA SWASTA BUDISATRYA MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2017/ 2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemandirian belajar siswa, hubungan kemandirian belajar dengan hasil belajar biologi dan mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kemandirian belajar biologi siswa pada kelas XI IPA SMA Swasta Budisatrya Medan tahun pembelajaran 2017/2018. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA. Sampel diambil dengan cara total sampling dengan jumlah 68 siswa. Pengumpulan data hasil belajar siswa menggunakan instrumen dokumen yaitu nilai hasil belajar biologi siswa dari ujian akhir semester ganjil dan data kemandirian belajar biologi siswa menggunakan instrumen angket kemandirian belajar biologi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemandirian belajar siswa tergolong baik (72,14) dengan ketercapaian indikator kemandirian mengambil inisiatif untuk bertindak (75%), mengendalikan aktivitas (73%), memberdayakan kemampuan yang dimiliki (67%), dan menghargai hasil kerja sendiri (72%). Kemandirian belajar berhubungan signifikan (positip) dengan hasil belajar biologi siswa, dengan nilai koefisien korelasi 0,613 (berkorelasi sedang) dan persamaan regresi linier Ŷ = 62,818 + 0,26X. Besar kontribusi kemandirian belajar terhadap hasil belajar adalah 38%. Faktor-faktor yang mempengaruhi kemandirian belajar siswa adalah rasa percaya diri (71%), kebiasaan (77%), dan displin (79%).