nilai
mengetahui
baik
KREATIF
PEMECAHAN
SISWA
menunjukkan
masing
KBK
pengaruh
KOMPUTER
KPM
lain
peningkatan
yakni
keterampilan
iii
model
PENERAPAN
lancar
SMAN
MASALAH
problem
SIMULASI
BERFIKIR
dibandingkan
MENINGKATKAN
fluency
berfikir
PADA
test
4141121009
RAMADHANI
MODEL
terhadap
instrumen
teknik
pemecahan
pada
soal
sampling
berbantuan
dinyatakan
random
dua
terdiri
penerapan
masalah
adalah
based
membuat
berjumlah
group
MEDAN
untuk
sebanyak
dan
KELAS
per
GERAK
indikator
learning
medan
simulasi
poste
essay
HARMONIK
siswa
meningkatkan
kunci
uji
butir
diambil
populasi
dengan
data
DALAM
BERBANTUAN
LEARNING
komputer
DEWI
menggunakan
hasil
rata
konvensional
yang
yaitu
dalam
lebih
diperoleh
perbedaan
signifikan
sampel
penelitian
quasi
PROBLEM
KETERAMPILAN
sebagai
2018
kreatif
tertinggi
berupa
desain
two
valid
NIM
PBL
2017
dari
pembelajaran
tiap
kontrol
bertujuan
kata
post
semua
DAN
MATERI
telah
MIA
alternatif
kela
metode
BASED
eksperimen
antara
ABSTRAK
diterapkan
ini
analisi
SEDERHANA
gain
adanya
pre
te