nilai
posttest
tujuan
SISWA
MASALAH
perhitungan
setelah
tinggi
sedangkan
peristiwa
TERHADAP
instrumen
terhadap
bahwa
SKRIPSI
secara
masalah
adalah
kemampuan
MEDAN
untuk
KARO
PEMBELAJARAN
medan
perjuangan
siswa
uji
mengevaluasi
tahun
hasil
rata
KRITIS
konvensional
BERBASIS
disimpulkan
KEMAMPUAN
pelajaran
dapat
diperoleh
diajar
maka
3141121019
2017
kesimpulan
pembelajaran
PENGARUH
memperoleh
IPS
kontrol
kata
BERPIKIR
SOSIAL
SMA
digunakan
kela
mengungkapkan
berbasi
pembelajarannya
antara
menganalisi
ABSTRAK
ini
indonesia
mengetahui
ILMU
pengaruh
mempertahankan
model
melakukan
demikian
JAMAL
THAHIR
berpikir
dibandingkan
PBM
FAKULTAS
dilakukan
bahasan
karena
MODEL
jadi
pada
pokok
UNIVERSITAS
SEJARAH
PENDIDIKAN
NEGERI
negeri
dan
KELAS
kunci
dengan
menggunakan
berpengaruh
yang
mempunyai
lebih
signifikan
JURUSAN
kemerdekaan
penelitian
quasi
2018
XI
NIM
perang
dari
damai
metode
mencipta
676
eksperimen
sejarah
te
kriti