tujuan
belakang
latar
ISI
iii
kerangka
III
perbandingan
homogenita
TABEL
instrumen
teknik
KESIMPULAN
PEMABAHASAN
prasyarat
normalita
masalah
manfaat
kemampuan
karakteristik
reliabilita
siswa
rumusan
uji
daya
taraf
populasi
PENELITIAN
IV
pengertian
pembahasan
METODOLOGI
langkah
prose
dalam
keunggulan
kelemahan
dekripsi
sampel
desain
vii
TEORITIS
kesimpulan
pembelajaran
waktu
kontrol
BAB
teoriti
kela
validita
berbasi
KATA
antara
ABSTRAK
analisi
II
relevan
identifikasi
model
tempat
berpikir
PBM
pembeda
pada
LAMPIRAN
pengumpulan
SARAN
GAMBAR
dan
PUSTAKA
viii
keterbatasan
data
hipotesi
saran
pembatasan
PENGANTAR
penelitian
KERANGKA
kesukaran
DAFTAR
HIPOTESIS
DAN
PENDAHULUAN
metode
pengujian
eksperimen
sejarah
HASIL
hakikat
kriti