kelompok
tujuan
sekarang
aspek
dijadikan
elektronik
berikut
kategori
terapkan
fasilitator
dibuktikan
tahap
era
dinyatakan
adapun
adalah
142
sebelumnya
pengembangan
tritech
untuk
perkembangan
medan
melatih
siswa
meningkatkan
layak
pendamping
rata
konvensional
diajukan
disimpulkan
prose
memiliki
yaitu
dalam
keunggulan
diperoleh
kontribusi
diharapkan
ketiga
isi
dirancang
pembelajaran
memperoleh
persentasi
BAB
studi
kela
informatika
mengembangkan
berbeda
membutuhkan
ini
media
indonesia
mereka
diuraikan
bagi
pikiran
menjadi
baik
relevan
hal
coba
perorangan
139
melakukan
ujicobakan
dilakukan
sesuai
karena
menuli
simpulan
SARAN
dan
IMPLIKASI
produk
dengan
data
menggunakan
akan
bantuan
saran
mengarahkan
penggunaan
temuan
guru
penelitian
SMK
menguasai
awal
oleh
peta
validasi
telah
juga
kebermanfaatan
kecil
141
terbata
te
sama
setelah
suasana
syarat
mengajarkan
perubahan
membangkitkan
eksposisi
terhadap
bahwa
bahasa
penilaian
secara
masalah
memenuhi
materi
lapangan
tersebut
rumusan
uji
peneliti
pembahasan
140
dituntut
hasil
dapat
memberikan
maka
kreatifita
desain
sehingga
pendahuluan
digunakan
berbasi
selain
kelayakan
teknologi
analisi
kebutuhan
mengindikasikan
menerima
dikembangkan
lain
memanfaatkan
tiga
tek
SIMPULAN
semakin
tentang
100
implikasi
wawasan
pada
ilmu
agar
berkembang
berbantuan
pengetahuan
membimbing
membuat
prete
menambah
mandiri
poste
efektif
minimal
sangat
kepada
buku
peran
orang
menyenangkan
tahapan
yang
beberapa
pemahaman
lebih
hanya
dipaparkan
belajar
sebagai
kreatif
dari
penyajian
perancangan
cara
ahli
aktivita
DAN
saat
kegrafikan
berdasarkan
selisih