tujuan
belakang
proyek
keterampilan
project
kerangka
operasional
keterbacaan
homogenita
ajar
TABEL
PEMBAHASAN
angket
evaluasi
multimedia
112
pengajaran
pengembangan
untuk
learning
karakteristik
bahan
populasi
BNSP
PENELITIAN
menginovasi
pengertian
langkah
dalam
sampel
isi
vii
pembelajaran
waktu
BAB
objektif
ABSTRAK
pelaksanaan
105
coba
identifikasi
mahasiswa
113
rancangan
tata
soal
LAMPIRAN
pengumpulan
SARAN
inovasi
psikomotorik
dan
viii
data
menggunakan
hipotesi
saran
PENGANTAR
penggunaan
penelitian
definisi
kompetensi
106
basa
KKNI
validasi
121
perguruan
telah
motivasi
prosedur
kesetimbangan
mini
te
latar
ISI
prinsip
peningkatan
iii
tinggi
III
107
kurikulum
terhadap
instrumen
teknik
KESIMPULAN
bahasa
penilaian
110
normalita
masalah
materi
manfaat
METODE
rumusan
102
uji
IV
pembahasan
hasil
122
gambaran
desain
kesimpulan
inovatif
berbasi
KATA
pjbl
kelayakan
asam
analisi
standar
II
kimia
dikembangkan
pengaruh
kelebihan
efektivita
konseptual
100
jeni
pada
revisi
pembuatan
based
lokasi
TINJAUAN
standarisasi
komponen
GAMBAR
PUSTAKA
batasan
104
yang
belajar
DAFTAR
penyajian
DAN
PENDAHULUAN
diintegrasikan
umum
123
kegrafikan
HASIL
berdasarkan