kelompok
tanpa
tujuan
diterima
dijadikan
berikut
kategori
dinyatakan
adapun
adalah
sebelumnya
pengembangan
untuk
pkn
meningkatkan
memungkinkan
layak
bahan
usaha
diajukan
lanjut
disimpulkan
pelajaran
prose
memiliki
yaitu
dalam
menerapkan
sampel
nyata
saja
pembelajaran
memperoleh
dipengaruhi
BAB
kela
kesiapan
mengembangkan
pertimbangan
ini
diuraikan
pelaksanaan
kemudahan
bagi
baik
hal
diberi
coba
perorangan
model
dibandingkan
dilakukan
lima
termasuk
kiranya
200
simpulan
SARAN
dua
budaya
kesempatan
terkontrol
dan
IMPLIKASI
memberi
ditunjukkan
produk
199
dengan
menggunakan
akan
saran
penggunaan
temuan
SD
guru
penelitian
umpan
oleh
puluh
telah
maksimal
juga
kecil
mengaitkan
terbata
peserta
simalungan
tinggi
syarat
melaksanakan
dibelajarkan
membantu
terhadap
terutama
budayawan
penilaian
secara
memenuhi
materi
belum
positif
rumusan
uji
bila
sumbangan
IV
pembahasan
sembilan
hasil
sikap
dapat
memberikan
maka
prakti
berupa
desain
sehingga
kreatifitasnya
mendalami
sekolah
kesimpulan
kabupaten
digunakan
didik
berbasi
mengingat
pekerti
dikembangkan
menyampaikan
demikian
tek
SIMPULAN
efektivita
simalungun
implikasi
mampu
disarankan
dikemukakan
pada
agar
penerapan
dimana
budi
selama
praktisi
lua
mandiri
efektif
sangat
didapat
buku
memahami
perlu
orang
dimaksudkan
yang
201
beberapa
masih
lebih
balik
diberikan
banyak
faktor
belajar
sebagai
dari
berdampak
ahli
memerlukan
DAN
penyelenggaraan
kehidupan
berdasarkan