kelompok
hari
memotivasi
berikut
VII
tahap
perangkat
kegiatan
adalah
disposisi
kemampuan
pengembangan
untuk
segiempat
interval
klasikal
ata
siswa
meningkatkan
khususnya
mencapai
rata
pelajaran
dalam
diperoleh
menumbuhkembangkan
valid
pembelajaran
waktu
itu
BAB
kela
ini
menjadi
hal
menjelaskan
coba
model
melakukan
pentingnya
matemati
respon
simpulan
SARAN
aktif
pendidikan
dan
dengan
diskusi
menggunakan
akan
saran
sehari
knisley
188
guru
penelitian
MPMK
telah
teru
meningkat
kevalidan
mengaitkan
setiap
sebesar
ketuntasan
sedikit
ditetapkan
189
penyebaran
terhadap
kriteria
KESIMPULAN
secara
memenuhi
materi
positif
indikator
uji
tercapai
peneliti
pembahasan
hasil
sikap
dapat
melalui
maka
samping
sekolah
kesimpulan
haru
guna
digunakan
dihasilkan
diterapkan
analisi
matematika
II
ideal
para
dikembangkan
lain
disarankan
dikemukakan
pada
revisi
agar
pembaca
dimana
selama
praktisi
komponen
sejeni
efektif
kepada
disseminate
berada
dipelajari
yang
beberapa
pemahaman
lebih
belajar
sebagai
menyarankan
dari
SMP
cara
aktivita
DAN
kehidupan
berdasarkan
tingkat
toleransi