PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP NEGERI 1 MEDAN

Tamba, Else Frine (2019) PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP NEGERI 1 MEDAN. Masters thesis, UNIMED.

[img] Text
1. NIM 8166172020 COVER.pdf - Published Version

Download (65kB)
[img] Text
2. NIM 8166172020 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version

Download (1MB)
[img] Text
3. NIM 8166172020 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (154kB)
[img] Text
4. NIM 8166172020 PREFACE.pdf - Published Version

Download (450kB)
[img] Text
5. NIM 8166172020 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version

Download (272kB)
[img] Text
6. NIM 8166172020 TABLES.pdf - Published Version

Download (238kB)
[img] Text
7. NIM 8166172020 ILLUSTRATION.pdf - Published Version

Download (208kB)
[img] Text
8. NIM 8166172020 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (1MB)
[img] Text
12. NIM 8166172020 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (269kB)
[img] Text
13. NIM 8166172020 BIBLIOGRAPHI.pdf - Published Version

Download (599kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan dan mendeskripsikan: 1) validitas perangkat pembelajaran berbasis pendekatan realistic mathematics education yang dikembangkan; 2) kepraktisan perangkat pembelajaran berbasis pendekatan realistic mathematics education yang dikembangkan; 3) efektivitas perangkat pembelajaran berbasis pendekatan realistic mathematics education yang dikembangkan; 4) peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan menggunakan perangkat pembelajaran berbasis pendekatan realistic mathematics education yang dikembangkan; 5) peningkatan kemandirian belajar siswa dengan menggunakan perangkat pembelajaran berbasis pendekatan realistic mathematics education yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran pada penelitian ini adalah model pengembangan Dick and Carey. Sebelum dilakukan uji coba lapangan terlebih dahulu perangkat pembelajaran divalidkan oleh tiga orang ahli dan dua orang praktisi. Dari hasil validasi diperoleh bahwa: (1) Perangkat pembelajaran yang dikembangkan valid dengan rata-rata total validitas buku siswa = 4,33, buku guru = 4,28, rencana pelaksanaan pembelajaran = 4,42, dan lembar aktivitas siswa = 4,44. Perangkat pembelajaran yang sudah valid diujicobakan pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Medan. Uji coba I di kelas VII Herodotus dan uji coba II di kelas VII Phytagoras. (2) perangkat pembelajaran yang dikembangkan efektif, dilihat dari ketuntasan belajar klasikal terpenuhi yaitu ≥ 85% siswa tuntas, aktivitas siswa dalam batas toleransi yang ditetapkan dan respon siswa terhadap pembelajaran dalam kategori baik; (3) rata-rata peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dari uji coba I ke uji coba II adalah 0,17 poin yaitu dari 3,03 pada uji coba I menjadi 3,20 pada uji coba II, dengan peningkatan ketuntasan belajar secara klasikal sebesar 11%; dan (4) rata-rata peningkatan kemandirian belajar siswa dari uji coba I ke uji coba II adalah 1,23 poin. Berdasarkan kategori kemandirian belajar siwa, peningkatan terjadi pada kategori sangat tinggi dan dan tinggi.

Item Type: Thesis (Masters)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisorSyafari, 195409291989031001
Thesis advisorSiagian, Pargaulan195410191980111001
Call Number: 510.071 2 Tam p
Keywords: Pengembangan Perangkat Pembelajaran, Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME), Pemecahan Masalah Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Program Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika
Depositing User: Mr Maknun
Date Deposited: 14 Mar 2019 09:41
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/33563

Actions (login required)

View Item View Item