kosa
tujuannya
disebut
tanpa
tujuan
diterima
belakang
sudah
latar
masukan
serta
bermanfaat
morfologi
peserta
berbentuk
sama
gengsi
leksikal
keterampilan
nonformal
naiknya
suku
hari
pontianak
bagaimana
benda
segala
berbahasa
menyusun
kenyataan
semanti
pemilihan
pemakaian
bhinneka
setelah
berkurangnya
mandarin
sedangkan
moral
wilayah
lisan
frasa
menimbulkan
perbandingan
aspek
dijadikan
asing
pemerintah
wawancara
terlihat
sekali
maupun
kesadaran
merta
peristiwa
bilingualisme
deskripsi
perubahan
bentuk
diperbolehkan
seluruh
tabel
bermasyarakat
disebutkan
warga
eksposisi
banyaknya
berikut
terhadap
pantun
bahwa
potensi
seiring
kesalahan
tidak
kontak
terjadinya
suatu
penjilidan
tunggal
dur
bahasa
terinterferensi
disampaikan
sosial
diantaranya
narasi
butuh
fonologi
seperti
secara
swasta
kegiatan
sintaksi
fenomena
adapun
sekaligu
kebudayaan
terdiri
dimanfaatkan
struktur
pengajaran
masalah
adalah
berpendapat
ditimbulkannya
kerapian
tetapi
manfaat
menyebabkan
lazim
142
pekerjaan
rendahnya
kemampuan
sendiri
sosiolinguistik
untuk
surat
berlangsungnya
perdagangan
masyarakat
tampak
apa
perkembangan
reformasi
khi
ejaan
menegaskan
positif
lapangan
mempelajari
kedua
tersebut
pemerhati
judul
medan
melainkan
konotasi
negatif
siswa
ata
meningkatkan
rumusan
uraian
nasionalisme
khususnya
terarah
mutu
memungkinkan
pengucapan
bahan
siswanya
ataupun
artinya
kamu
menganggap
upaya
peneliti
dibidang
pribumi
2010
terjadilah
merupakan
pasat
berbagai
tahun
argumentasi
bulan
hasil
disadari
pergaulan
contohnya
sikap
bagaimanakah
bodhicitta
dicampurkan
dapat
presiden
prose
memiliki
yaitu
dalam
informasi
etni
meliputi
mei
dikandungnya
kadang
kemajuan
diperlukan
memperbaiki
didukung
tataran
merugikan
diharapkan
masyarak1at
memberikan
bersama
pelestarian
melalui
leksem
maka
inilah
sistem
ketiga
tertentu
prakti
berupa
sehingga
tertuli
menjunjung
kebahasaan
informal
mengangkat
permasalahan
sekolah
keppre
saja
pembelajaran
sedang
berjalannya
waktu
memperoleh
itu
pembentukan
dipengaruhi
BAB
haru
menyajikan
kata
menjadikan
secepatnya
disebabkan
ika
berupaya
penting
kesalahpahaman
sebaliknya
terjadi
ditekan
karangan
beserta
digunakan
dimiliki
dasar
mendukung
didik
kela
mengungkapkan
lalu
depannya
ekspresi
kurang
baca
hokkien
bidang
mengembangkan
berbeda
disiplin
pertimbangan
lingkungannya
berasal
antara
strategi
seseorang
penghambat
teknologi
sajak
ini
pengalaman
kacau
indonesia
itulah
mereka
keturunan
1998
adanya
kini
terlebih
baiknya
pembagian
mempermudah
ragam
bagi
masa
kebutuhan
dilestarikan
pesat
cenderung
arti
para
pemerolehan
temui
tanda
mengetahui
menjadi
baik
bloomfield
diteliti
ditentukan
jela
menerima
menunjukkan
satu
kekayaan
sistemik
mempertahankan
1989
hal
diartikan
ada
lain
menjelaskan
interferensi
laki
NKRI
yakni
seorang
kembali
terlahir
teoreti
penanggulangannya
melakukan
pencampuran
huruf
ibu
tulisan
demikian
mengajar
dibagi
contoh
keterangan
pentingnya
dengar
tiga
tek
bilangan
siswi
migrasi
seru
berdampingan
majemuk
diri
semakin
cerminan
sederhana
menjalankan
tentang
memang
depan
dianggap
terbuka
ukuran
luar
pertamanya
penemuan
interaksi
foku
memasukkan
dilakukan
termasuk
mampu
2014
tuli
karena
aksaranya
pula
pembinaan
format
awalnya
dikemukakan
wawasan
resmi
kurangnya
pada
cerita
ilmu
menuli
bersumber
agar
disengaja
kedwibahasaan
dilihat
semi
berkembang
alasan
kesempurnaan
kita
tionghoa
diatasi
paragraf
menghasilkan
diajarkan
pengetahuan
dwibahasawan
mes
sarananya
dua
sebuah
kemana
hidup
serpihan
budaya
gunakan
urbanisasi
sambung
membuat
berarti
mantap
pendidikan
emosional
mau
formal
keragaman
alat
menambah
saling
kedalam
dan
sepuluh
pertumbuhannya
kesulitan
dunia
diterbitkan
RI
B2
mengenai
pemindahan
terganggu
etnik
berfoku
efektif
ingin
miliki
WNI
sangat
sistemati
mengganggu
klausa
negara
komunikasi
2000
asli
dampak
berketurunan
nasional
sejalan
dengan
berkaitan
saya
perlu
tuga
badudu
orang
menggunakan
VI
bercerita
biasanya
akan
penyimpangan
atau
kerta
cina
yang
kalimat
bangsa
sehari
ganti
mempunyai
sering
pergi
sifat
gu
penggunaan
beberapa
masih
minat
kerja
apabila
pemahaman
lebih
keadaan
pendapat
perwajahan
SD
hanya
pembauran
menyatakan
tipe
guru
banyak
penelitian
faktor
vital
sebagai
diubah
sebab
menyebutkan
keinginan
penyusunan
penutur
penanggulangan
kaidah
pansori
lainnya
dari
tersalurkan
somantri
buddhi
terdapat
penyajian
mendatang
bertujuan
namun
tercampur
sandang
oleh
sekitar
hambatan
ama
disajikan
PENDAHULUAN
mana
pengumuman
perguruan
kepentingan
artian
intelektual
penguasaan
umum
juga
tadi
179
sugiono
misalnya
pengamatan
rendah
berkomunikasi
pribadi
melayu
dilarang
lingkungan
saat
padahal
rasa
masuk
pembentukkan
umumnya
benar
jumlah
kehidupan
berdasarkan
mencari
penuli
mulai
salah
menurut
unsur
daerah
tingkat
2003