nilai
diterima
masing
keterampilan
masonry
type
project
perhitungan
there
rubric
sedangkan
people
outcome
dijadikan
seluruh
stone
tidak
taught
terdiri
adalah
result
keyword
pekerjaan
student
wa
untuk
deviation
learning
medan
research
siswa
hypothese
program
earn
concrete
taraf
populasi
2019
total
tahun
rata
konvensional
disimpulkan
pelajaran
penilaiannya
dalam
academic
grade
keseluruhan
diperoleh
sampel
ABSTRACK
significant
pembelajaran
memperoleh
construction
kela
ABSTRAK
ini
consisting
calculation
fakulta
242
hayat
conventional
mengetahui
subject
menunjukkan
ada
model
mencukupi
study
pengambilan
thitung
dilakukan
deviasi
sampling
clas
beton
accepted
negeri
dan
treatment
ajaran
kunci
syafwan
tcount
dengan
data
XII
after
menggunakan
hipotesi
engineering
skill
ttable
assessment
instrument
work
whole
conducted
signifikan
penelitian
quasi
SMK
2018
each
technique
mata
comprise
testing
pengujian
eksperimen
rubrik
year
keahlian
hasibuan
perlakuan
sebesar
universita
average
iii
sample
ttabel
problem
expertise
setelah
amounting
batu
then
state
instrumen
terhadap
binjai
bahwa
teknik
penilaian
value
toward
indicate
rating
industry
masalah
berjumlah
konstruksi
given
against
positif
analysi
tersebut
uji
positive
hasil
know
dapat
using
maka
university
within
obtained
kata
concluded
digunakan
KKM
level
pjbl
faculty
analisi
nim
experimental
standar
statistik
used
pengaruh
being
reinforcement
5133311013
influence
population
test
carried
jeni
pembesian
pada
TKBB
skripsi
statistical
collect
diajarkan
training
while
thesi
based
dimana
orang
showed
out
yang
diberikan
enough
belajar
dari
aim
bertujuan
not
standard
hypothesi
mengumpulkan