perhitungan
contextual
kecenderungan
memotivasi
cukup
kategori
dibuktikan
375
learning
medan
siswa
meningkatkan
artinya
rata
konvensional
disimpulkan
pelajaran
prose
tingakat
yaitu
dalam
diperoleh
diharapkan
pembelajaran
pariwisata
itu
BAB
kela
kurang
ini
imelda
baik
hal
ada
model
dibandingkan
thitung
deviasi
karena
tata
SARAN
leraning
berarti
dan
dengan
menggunakan
hipotesi
akan
saran
penggunaan
signifikan
guru
penelitian
SMK
terdapat
mata
oleh
mana
teru
pengujian
X2
sebesar
siwa
X1
ttabel
sebaiknya
tinggi
teaching
terhadap
bahwa
potensi
KESIMPULAN
hitung
belajarnya
sekaligu
materi
671
terima
uji
hasil
dapat
sehingga
menolak
kesimpulan
CTL
menggali
standar
cenderung
boga
pengaruh
ditingkatkan
mengajar
pelayanan
pada
diajarkan
prima
bervariatif
perhiungan
yang
masih
lebih
banyak
belajar
dari
DAN
dikategorikan
berdasarkan