kriteria
tindak
masalah
lembar
elaborasi
penyelesaian
kemampauan
berbasi
observasi
langkah
tindakan
kategori
pada
prose
kekurangan
pembelajaran
dalam
DAFTAR
awal
kemampuan
rencana
refleksi
identifikasi
rekap
kerja
jawaban
perbaikannya
keberhasilan
dan
model
pertama
lancar
kedua
deskripsi
guru
aktivita
penskoran
penelitian
tebel
mengikuti
luwe
orisinil
pedoman
tabel
kreatif
mengajar
TABEL
siklu
te
hasil
II
berpikir
siswa
tingkat
halaman