rumusan
viii
uji
jenisdandesainpenelitian
nilai
lokasidanwaktupenelitian
tujuan
belakang
teknikanalisi
latar
kelaseksperimendankelaskontrol
validitasramalan
daya
konsep
ISI
ujinormalita
riwayathidup
hasilbelajarkognitif
keterampilan
terdahulu
iii
daftargambar
PENELITIAN
model
aktivitasbelajar
IV
pengertian
data
batasan
pembahasan
teshasilbelajar
fluida
definisioperasional
kerangka
hasil
rata
hipotesi
konvensional
desainpenelitian
saran
inkuiri
sikap
hasilpenelitian
yang
daftar
populasidansampel
III
dalam
sampelpenelitian
prosedurpenelitian
dinami
homogenita
menghitung
hasilnilai
afektif
daftartabel
dansimpangan
penelitian
belajar
PEMBAHASAN
terhadap
instrumen
kesukaran
isi
vii
KESIMPULAN
ujicobainstrumenpenelitian
observasi
ujihipotesi
kesimpulan
KAJIAN
pembelajaran
DAFTAR
kontrol
LAMPIRAN
ruang
reliabilitaste
BAB
instrumenpenelitian
jenispenelitian
kata
penilaian
aktivita
DAN
PENDAHULUAN
variabelpenelitian
lingkup
SARAN
abstrak
ujihomogenita
halaman
mendukung
kela
validita
normalita
psikomotorik
masalah
pengantar
lembar
pengujian
materi
manfaat
lembarpengesahan
pembelajaraninkuiri
eksperimen
prete
teknikpengumpulan
beda
dan
METODE
xiv
konseptuan
populasipenelitian
PUSTAKA
HASIL
baku
teori
kerangkateoriti
analisa
te
poste
II
siswa
tingkat
daftarlampiran