diwajibkan
menjadi
nya
kimia
pengaruh
signiflkan
sebaiknya
sebingga
tinggi
dibandingkan
SIMPULAN
interaksi
membantu
dilakukan
bahasan
animasinya
tmtuk
berikut
terhadap
memvisualisasikan
pada
pokok
basil
pembuatan
pengetahuan
SARAN
masalah
materi
bersifat
pengolahan
BABV
alat
kemampuan
untuk
dan
tersebut
bantu
selanjutnya
ikatan
siswa
terhadapnya
program
khususnya
kepada
peneliti
dengan
data
pembahasan
seriu
perlu
komputer
signiftk
hasil
merancang
pelajaran
yang
mempengaruhi
dapat
memiliki
dalam
tivita
penggunaan
kbusu
perbedaan
signifikan
guru
animasi
penelitian
melalui
perhatian
belajar
sebagai
menyarankan
menstransfer
kesimpulan
pembelajaran
terdapat
itu
semua
aktivita
DAN
abstrak
SMA
digunakan
ditarik
berbasi
rendah
antara
strategi
media
dalarn
berdasarkan
penuli
bagi