mengerjakan
masalahmatematika
peningkatan
kembali
keberhasilan
model
penskoran
problem
kelebihan
contoh
memeriksa
melaksanakan
perbandingan
deskripsi
tabel
TABEL
siklu
kriteria
pemecahan
pada
soal
tahap
berbantuan
secara
masalah
tunta
based
selama
kekurangan
kemampuan
jawaban
dan
xiv
interval
learning
tebel
klasikal
arifin
siswa
dengan
memahami
hasil
rata
xiii
skor
merencanakan
prose
penelitian
belajar
powerpoint
observasi
pembelajaran
tiap
DAFTAR
awal
aktivita
kela
realistik
pendekatan
rubrik
jumlah
pelaksanaan
menurut
ketuntasan
te
matematika
II
tingkat