PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DI KELAS VII SMP NEGERI 2 KUALA T.A. 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa melalui penerapan model pembelajaran discovey learning di kelas VII SMP Negeri 2 Kuala. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-1 SMP Negeri 2 Kuala T.A. 2018/2019 sebanyak 32 siswa. Objek dalam penelitian ini adalah peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa dengan menerapkan model discovery learning. Instrumen penelitian ini adalah obsevasi dan tes dalam bentuk uraian.Hasil penelitian pada siklus I diperoleh rata-rata kemampuan siswa dalam menjelaskan matematis sebesar 70,31, rata-rata kemampuan siswa dalam membuat gambar, grafik dan tabel sebesar 85,16, rata-rata kemampuan siswa dalam membaca gambar, grafik dan tabel sebesar 72,65 , rata-rata kemampuan siswa dalam ekpresi matematis sebesar 75,78, dan ketuntasan klasikal pada siklus I mencapai 68,75% . Hasil penelitian pada siklus II diperoleh rata-rata kemampuan siswa dalam menjelaskan matematis sebesar 93,75, rata-rata kemampuan siswa dalam membuat gambar, grafik dan tabel sebesar 88,28, rata-rata kemampuan siswa dalam membaca gambar, grafik dan tabel sebesar 90,63, rata-rata kemampuan siswa dalam ekpresi matematis sebesar 84,38 , dan ketuntasan klasikal pada siklu II mencapai 93,75%. Dari hasil observasi siklus I dan siklus II diperoleh bahwa pembelajaran dalam kategori baik. Berdasarkan indikator keberhasilan penelitian maka pembelajaran ini dikatakan berhasil.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa di kelas VII SMP Negeri 2 Kuala T.A 2018/2019.