KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 12 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Keefektifan Penggunaan Media Gambar Terhadap Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Oleh Siswa Kelas X Sma Negeri 12 Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 12 Medan yang berjumlah 340 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 68 orang yang diambil dengan cara ordinal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain posttest only control design. Untuk menjaring data dalam penelitian ini digunakan tes essay untuk kemampuan menulis teks laporan hasil observasi. Melalui penelitian diperoleh kesimpulan bahwa kemampuan menulis teks laporan hasil observasi tanpa bantuan media gambar siswa kelas X SMA Negeri 12 Medan berkategori Cukup. Hal ini dapat dilihat dengan mean variabel x1 sebesar 67,55, standart deviasi sebesar 11,86 dan standar error sebesar 2,06. Kemampuan menulis teks laporan hasil observasi dengan bantuan media gambar kelas X SMA Negeri 12 Medan berkategori Baik. Hal ini dapat dilihat dengan mean variabel x2 80,73, standart deviasi sebesar 8,42 dan standar error sebesar 1,46. Berdasarkan hasil uji normalitas , kelas kontrol dan kelas eksperimen dinyatakan dalam distribusi normal. Kemudian, berdasarkan uji homogenitas dinyatakan bahwa sampel berasal dari populasi yang homogen. Setelah uji normalitas dan homogenitas, didapatlah thitung sebesar 7,01 dengan ttabel pada taraf signifikan 0,05% df = (N1+N2)-2 = (34+34)-2 = 66 diperoleh nilai ttabel 1,66 hasil tersebut menunjukkan nilai thitung ˃ ttabel yaitu 7,01 ˃ 1,66 maka hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat keefektikan penggunaan media gambar terhadap kemampuan menulis teks laporan hasil observasi oleh siswa kelas X SMA Negeri 12 tahun pembelajaran 2017/2018.