cenderung
baik
grafik
satu
ada
sama
model
menyampaikan
bagan
sebaiknya
pemikiran
menyusun
kelebihan
tinggi
dicapai
konvensioal
matemati
107
aspek
maupun
dilakukan
ide
bentuk
sesuai
mampu
seluruh
memperhatikan
terhadap
bahwa
KESIMPULAN
suatu
matematikanya
pada
melancarkan
disampaikan
agar
seperti
secara
diajarkan
SARAN
alokasi
masalah
konkret
materi
menemukan
pengolahan
lanjutan
aturan
student
kemampuan
sendiri
untuk
jigsaw
terkait
dan
expression
mengedepankan
mempelajari
esensi
pengajar
indikator
teori
ditunjukkan
siswa
meningkatkan
membangun
kepada
persamaan
konsep
berkepentingan
komunikasi
upaya
peneliti
dengan
data
memahami
berbagai
gambar
langsung
STAD
menggunakan
sarana
hasil
rata
akan
saran
tahapan
atau
disimpulkan
yang
dapat
prose
memiliki
yaitu
dalam
beberapa
menerjemahkan
masih
lebih
diberikan
diperoleh
tipe
diharapkan
guru
penelitian
diajar
memberikan
melalui
sebagai
maka
sehingga
mathematical
achievement
sekolah
lainnya
prasarana
kelengkapan
dari
mudah
pihak
kesimpulan
penghargaan
SMP
pembelajaran
waktu
106
menuliskan
namun
cara
BAB
DAN
mengkomunikasikan
alternatif
maksimal
division
kooperatif
sendirinya
cepat
ini
benar
team
berdasarkan
salah
bagi
matematika