kelompok
tanpa
nilai
tujuan
belakang
sudah
merasa
masing
masukan
menambahkan
didapatkannya
keterampilan
tutor
keberhasilan
antar
rapi
penjelasan
observer
timbulnya
dicapai
lari
sedangkan
dinginkan
video
mencerminkan
menangkap
kerjasama
aspek
dijadikan
letakkan
terlihat
deskripsi
bentuk
tabel
pembelajara
memperhatikan
pemusatan
berikut
PEMBAHASAN
mengamati
berdo
cukup
ajeng
kesalahan
tidak
perbandigan
ditemukan
tindakan
pundak
bukan
evaluasi
pengaturan
tahap
perencanaan
bingung
kegiatan
adapun
alokasi
table
pengajaran
adalah
pengelolaan
tetapi
guling
TUNTAS
akhir
berdoa
didalam
kemampuan
sendiri
disekolah
untuk
penyebab
jawaban
mengulangi
sementara
pengajar
medan
klasikal
tahu
ata
siswa
kelapangan
meningkatkan
berdiri
silklu
bahan
jasmani
PENELITIAN
terdengar
membawa
mengevaluasi
panggul
gambar
mencapai
bulan
rata
lantai
melibatkan
pakaian
penambahan
bari
disimpulkan
mengunakan
pelajaran
menalar
daripada
dikarenakan
langkah
prose
memiliki
mengatasi
yaitu
dalam
kelemahan
diperoleh
diharapkan
sulit
bersama
lengan
mengerti
dirancang
kesamping
pembelajaran
waktu
itu
BAB
ketepatan
dimiliki
kela
kurang
ketidak
senam
teman
bisa
mhd
sebagainya
lah
sampaikan
antara
singkat
ini
khusu
media
diketahui
main
adanya
disediakan
diuraikan
pelaksanaan
tekuk
pembagian
layaknya
mempermudah
bedanya
instruksi
mengetahui
menjadi
baik
kedepan
remedian
audiovisuali
hal
ada
menjelaskan
walaupun
melakukan
memukul
menyediakan
menit
seluruhnya
memecahkan
luruskan
melihat
lewat
fahrizal
diri
mendengarkan
respon
SIKLUS
paa
foku
dilakukan
sesuai
ditambah
gerakanguling
menggulingkan
kurangnya
membuka
sedemikian
dilaksanakan
dianjurkan
rapat
dialami
badan
menata
bubar
dua
aktif
diluruskan
pendidikan
kesempatan
mendapatkan
negeri
dan
kesulitan
jawab
bantu
diperbaiki
kali
bersikap
memulai
penayangkan
follow
dahulu
DATA
rencana
sebaya
subjek
swing
seharusya
lainya
dengan
data
diskusi
sekelompok
menggunakan
telalu
akan
bantuan
persiapan
mencoba
penggunaan
kerja
sebelum
harapan
guru
adrianty
penelitian
diantara
selesai
latihan
2018
analsisi
mendemonstrasi
awalan
pendinginan
menguasai
observasi
terdapat
bia
capaian
awal
mata
didapatkan
berpedoman
umpan
oleh
pelaksanaantindakan
jadwal
doa
telah
penguasaan
matra
membaik
maksimal
juga
motivasi
gerak
kebarisan
tengkuk
baerikut
rendah
gerakan
permainan
jauh
lingkungan
cepat
meningkat
rasa
disusun
penliti
gulingkan
benar
setiap
sebesar
dirumah
mulai
ketuntasan
sedikit
te
portofolio
aisyah
ketidaktuntasan
bermain
sama
peningkatan
bagaimana
fortopolio
dimengerti
posisi
kesikap
sejauhmana
1859
kaki
menjaga
tinggi
setelah
menayangkan
melaksanakan
perbandingan
pua
rahmalia
kurikulum
menyimpulkan
membantu
antusia
wawancara
perubahan
kemandirian
seharusnya
berlangsung
terhadap
mediaaudiovisual
bahwa
kriteria
jongkok
dibengkokan
diam
suatu
memadai
keseimbangan
disampaikan
diantaranya
belajarnya
bersih
diharuskan
secara
jatuh
punggung
ketika
masalah
lembar
pengelolahan
materi
menyebabkan
manfaat
disamping
merasakan
belum
rendahnya
apa
kedua
tersebut
indikator
menganai
penyampaian
selanjutnya
diagnosi
kepala
dihasilkannya
giliran
peneliti
suara
IV
pembahasan
berulang
3x45
hasil
pergaulan
sikap
mempersiapkan
kera
skor
tanya
dapat
lebar
didapati
memperbaiki
memberikan
melalui
menunggu
pemanfaatan
maka
intruksi
berupa
berani
sehingga
samping
arahan
permasalahan
sekolah
pendahuluan
bimbingan
kesimpulan
sedang
desember
pertanyaan
tangan
haru
kearah
mengecek
infoku
kualita
terjadi
sampai
terfoku
KKM
kesungguhan
keata
menangani
selain
menyentuh
menginformasikan
berinteraksi
menganalisi
pilihan
luru
analisi
lutut
terlebih
menertibkan
mengulang
II
bertanya
kebutuhan
cenderung
dijelaskan
menghadap
jela
ulang
peroleh
lain
refleksi
seorang
kembali
sikut
persentase
diata
menyampaikan
inti
solusi
ditekuk
perbaikan
contoh
keterangan
ruangan
segitiga
menutup
sanggahan
sikuk
ikut
tentang
depan
terbuka
interaksi
berguling
test
softball
100
dimulai
tersusun
mampu
tekhnik
siklu
acuan
variasi
pengulangan
sesungguhnya
deskriptor
followthrough
hingga
pada
bekerjasama
massage
agar
karakterisktik
sesama
dilihat
mengalami
kesempurnaan
telinga
keluarga
diajarkan
pengetahuan
jam
mengikuti
ribut
training
diadakan
disaat
diaktifkan
through
penerapan
tunta
semula
dimana
bagian
tetap
membuat
seimbang
selama
audiovisual
alat
saling
sebanyak
tertera
lemah
diinginkan
2384
berpartisipasi
kegagalan
mengenai
mencapatkan
penutup
pukulan
diajarrkan
karismatik
ingin
sangat
memasukan
kepada
penja
presentase
mengasosiasi
pertama
didapat
diagram
memahami
berada
tuga
orang
dimaksudkan
utama
tahapan
digulingkan
menanya
yang
sempurna
pembelajran
nurul
sering
benteng
turut
beberapa
penampilan
masih
minat
pemahaman
lebih
balik
mencontohkan
diberikan
hanya
rupa
banyak
penasaran
faktor
sebagai
belajar
siap
berdiskusi
pemberian
absensi
meluruskan
dari
SMP
pemanasan
dikatakan
penyajian
membagi
cara
berdirinya
semua
TIDAK
rehan
disesuaikan
2111
RPP
VIII
pengamatan
pandangan
penegasan
follo
keaktipan
AWAL
kesulian
keposisi
dirubah
saat
jumlah
HASIL
berdasarkan
dasarnya
dinilai
diah
jika
tingkat