PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE (RTE) DENGAN STRATEGI ACTIVE KNOWLEDGE SHARING (AKS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X BM SMK SWASTA AL-WASHLIYAH PASAR SENEN 1 MEDAN T.P 2018/2019

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar akuntansi siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan Model Pembelajaran Rotating Trio Exchange (RTE) dengan Strategi Active Knowledge Sharing (AKS) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar akuntansi siswa kelas X BM SMK Swasta Al-Washliyah Pasar Senen 1 Medan. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Swasta Al-Washliyah Pasar Senen 1 Medan jalan Pasar Senen No.7, Kampung Baru. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X BM yang berjumlah 21 orang. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan tes, dan dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif.
Berdasarkan analisis diperoleh, (1) hasil belajar pada siklus I belum memenuhi kriteria ketuntasan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis sehingga dilanjutkan pada siklus II; dan (2) hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa telah memenuhi kriteria ketuntasan, oleh karena itu penelitian selesai pada siklus II. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Rotating Trio Exchange (RTE) dengan Strategi Active Knowledge Sharing (AKS) di kelas X BM SMK Swasta Al-Washliyah Pasar Senen 1 Medan tahun pelajaran 2018/2019 dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar akuntansi siswa.