Amélioration de Compétence de la Production Écrite en Utilisant la Méthode Coopérative Examples Non Examples au Lycée Publique 21 Medan

Cette recherche a pour but de savoir si la méthode coopérative Exemples Non Exemples peut améliorer la compétence de la production écrite des lycéens en effectuant une recherche d’action de la classe (PTK). Les objets étaient XI IPS I SMA Negeri 21 Medan, qui se compose 36 personnes. La recherche a été effectuée en deux cycles avec quatre rencontres au chaque cycle. Le type de données collectées au cours de la recherche est les données qualitatives. Basé sur l’analyse des données, la moyenne de la note des lycéens dans pré-test était 52,3 au cycle I était 66,2, et au cycle II était 80,1. Basé sur les valeurs moyennes, on peut voir que la réalisation de la production écrite des lycéens en utilisant la méthode coopérative Examples Non Examples a montré une amélioration significative de 66,2 à 80,1. Donc, on peut conclure que la méthode coopérative Examples Non Examples peut améliorer la compétence de la production écrite des lycéens en classe XI IPS I SMA
Negeri 21 Medan.