DIE ERSTELLUNG EINES INTERAKTIVEN LERNMEDIUMS MIT DER HILFE "LECTORA INSPIRE" ZUM THEMA "ESSEN UND TRINKEN"

WINDARI, RETNO (2018) DIE ERSTELLUNG EINES INTERAKTIVEN LERNMEDIUMS MIT DER HILFE "LECTORA INSPIRE" ZUM THEMA "ESSEN UND TRINKEN". Undergraduate thesis, UNIMED.

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Abstract

Das Ziel dieser Untersuchung ist ein interaktives Lernmedium mit der Hilfe “Lectora Inspire” zum Thema “Essen und Trinken” zu erstellen. In dieser Untersuchung wird eine Erstellungsuntersuchung verwendet. Der Prozess der Erstellung eines interaktiven Lernmediums besteht aus fünf Phasen. Sie sind (1) Analyse, (2) Design/Konzeption, (3) Development/Entwicklung, (4) implementation/Umsetzung und (5) Evaluation.Die Daten von dieser Untersuchung sind die Wörter, Sätze, Redemittel, Bilder und Videos zum Thema “Essen und Trinken”. Die Datenquelle dieser Untersuchung sind das Buch von Studio D A1 Einheit 10 Seite 162 und Internetseite. Das Ergebnis der Erstellung eines interaktiven Lernmediums mit der Hilfe “Lectora Inspire” zum Thema “Essen und Trinken” ist ein interaktives Lernmedium mit den 28 Slides und der Kapazität 157.198 KB Executable File (Offline).Die Bewertung des interaktiven Lernmediumsist 92,5 (sehr gut), sodass dieses Lernmedium verwendet werden können, um die Lesekompetez, Sprechkompetenz und die Beherrschung des Wortschatzes der Studenten zu steigern.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisor, HAFNIATI19731130 201012 2 001
Thesis advisorSari, Tanti Kurnia198021052005012002
Call Number: SK-2018 GER 033
Keywords: Erstellung, interaktives Lernmedium, Lectora Inspire
Subjects: P Language and Literature > PD Germanic languages
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User: astina hartono lubis
Date Deposited: 03 Dec 2018 10:25
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/31354

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