PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS KOMPUTER UNTUK KELAS X SMK PAB 12 SAENTIS

Penelitian ini dilaksanakan di kelas X BM 1 SMK PAB 12 Saentis, sampel
penelitian sebanyak 32. Teknik pengambilan data menggunakan observasi,
dokumentasi, angket. Instrumen pengumpulan data berupa lembar validasi untuk
ahli materi dan ahli media serta lembar kuesioner untuk uji coba satu-satu, uji
coba kelompok kecil, dan uji coba lapangan. Analisis data menggunakan teknik
deskriptif. Hasil penelitian ini adalah: pengembangan pembelajaran berbasis
komputer pada mata pelajaran sejarah di SMK PAB 12 Saentis dilakukan melalui
tahapan; Potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain,
revisi desain, uji coba produk, revisi desain, uji coba pemakaian. validasi oleh ahli
materi diketahui bahwa modul mendapatkan penilaian 45 dengan persentase nilai
75 kategori cukup valid tidak/perlu revisi. validasi oleh ahli media diketahui
bahwa media mendapatkan penilaian 66 dengan persentase nilai 91,66 kategori
valid tidak perlu revisi. Hasil uji coba produk perorangan mendapatkan penilaian
44 dengan persentase nilai 73,33 kategori cukup valid tidak perlu revisi. Hasil uji
coba lapangan kelompok kecil oleh 6 orang siswa mendapatkan penilaian 49,83
dengan persentase nilai 83,05 kategori valid. Hasil uji coba lapangan dengan
siswa sesungguhnya oleh 32 orang siswa mendapatkan penilaian 50,71 dengan
persentase nilai 84,51 kategori valid tidak perlu revisi. Hal ini menunjukkan
bahwa pembelajaran berbasis komputer pada mata pelajaran sejarah layak
dikembangkan karena memenuhi uji validasi dari ahli materi, ahli media, uji
oerorangan, uji kelompk kecil dan uji kelayakan dikelas sesungguhnya