fcount
sore
hari
supported
there
outcome
contextual
seluruh
taught
angket
word
kegiatan
diterimanya
adalah
result
student
wa
untuk
learning
medan
interaction
research
siswa
both
program
populasi
tahun
get
rata
memiliki
yaitu
academic
multiple
grade
diperoleh
mengkonfirmasi
diajar
higher
educational
key
ABSTRACT
pembelajaran
studi
they
SMA
kela
who
faktorial
language
antara
ABSTRAK
ini
expository
mengetahui
menunjukkan
battery
mendorong
genap
study
ekspositori
dilakukan
score
pengumpulan
active
kontekstual
aktif
eagernes
pendidikan
japanese
negeri
dan
than
kunci
technology
follow
dengan
data
strategie
second
difference
sehari
instrument
construct
new
penelitian
quasi
2018
activitie
XI
terdapat
mengukur
oleh
fhitung
telah
semester
juga
motivasi
compared
rendah
find
eksperimen
more
year
had
te
information
kriti
universita
gardner
setelah
tinggi
8156122018
didapatnya
dibelajarkan
damayanti
state
teaching
attitude
instrumen
terhadap
bahwa
bahasa
belajarnya
motivation
mengkonstruk
berjumlah
positif
ftabel
between
positive
jepang
creative
hasil
dapat
design
using
other
factorial
university
sehingga
view
2017
semu
ftable
kata
choice
digunakan
2x2
because
CTL
strategi
pilihan
teknologi
berganda
confirm
experimental
AMTB
pasca
them
used
pengaruh
when
consisted
interaksi
population
test
point
hand
jeni
pada
got
pengetahuan
low
through
lisbet
thesi
dimana
such
strategy
present
either
sarjana
memodelkan
orang
atau
out
yang
consist
lebih
perbedaan
helped
belajar
kreatif
NIM
dari
aim
postgraduate
bertujuan
pandangan
effect
kehidupan
high