nilai
serta
perhitungan
mulia
ajar
memperhatikan
berikut
pengembangan
untuk
perkembangan
learning
siswa
bahan
lanjut
diharapkan
memperoleh
BAB
SMA
antara
ini
adanya
bagi
menjadi
hal
mendorong
model
melakukan
bertaqwa
topik
diri
sesuai
soal
SARAN
dan
keakuratan
dengan
data
calon
menggunakan
hipotesi
akan
saran
sebelum
signifikan
guru
penelitian
PBL
terdapat
mengukur
pengujian
islami
setiap
terintegrasi
problem
setelah
KESIMPULAN
penilaian
sesudah
indikator
MA
peneliti
pembahasan
hubungan
hasil
sikap
dapat
maka
kesimpulan
menganalisi
kimia
mampu
SWT
deskriptor
agar
diajarkan
based
berakhlak
teliti
kepada
perlu
atau
yang
lebih
perbedaan
belajar
sebagai
menyarankan
dari
karakter
DAN
pribadi
berdasarkan
pegangan
allah