nilai
determinasi
keterampilan
aspek
miat
dijadikan
berikut
tidak
112
ekonomi
027
untuk
medan
melainkan
dikumpulkan
siswa
koefisien
006
parsial
memiliki
yaitu
dalam
diperoleh
dipengaruhi
BAB
selanjutnyadiharapkan
SMA
kela
ini
diketahui
menunjukkan
hal
menjelaskan
859
113
thitung
meunjukkan
variabel
SARAN
dua
psikomotorik
persepsi
dan
674
dengan
273
data
menggunakan
saran
signifikan
parulian
guru
penelitian
2018
sisanya
mengukur
oleh
fhitung
telah
juga
X2
menyeluruh
sebesar
mencari
X1
ttabel
diukur
korelasi
seharusnya
terhadap
KESIMPULAN
secara
swasta
penelitia
positif
ftabel
uji
peneliti
pembahasan
penguatan
hasil
mempengaruhi
dapat
independen
afektif
memberikan
melalui
dibaha
2017
kesimpulan
varieabel
dijelaskan
pengaruh
lain
simultan
tentang
luar
mampu
disarankan
000
agar
ladi
prestasi
kognitif
mengenai
signifikansi
yang
beberapa
minat
lebih
hanya
faktor
sebagai
belajar
dari
DAN
676
berdasarkan