PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI TERHADAP KEMAMPUAN SISWA MENCERITAKAN KEMBALI ISI TEKS CERITA RAKYAT PADA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 1 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media gambar berseri
terhadap kemampuan siswa menceritakan kembali isi teks cerita rakyat. Penelitian ini
dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 1 Medan pada kelas VII tahun pembelajaran
2017/2018. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan
model pre test post test group design. Penelitian ini mengambil sampel sebanyak 32 siswa
kelas eskperimen. Instrumen yang digunakan adalah tes unjuk kerja. Berdasarkan hasil
penelitian kemampuan siswa menceritakan kembali isi teks cerita rakyat sebelum
menggunakan media gambar berseri menunjukkan hasil dengan nilai tertinggi 86 dan nilai
terendah 60 yang diperoleh dari 32 siswa, yang memiliki nilai rata-rata 74, 41 dan berada
pada kategori cukup, dan Kemampuan menceritakan kembali isi teks cerita rakyat sesudah
menggunakan media gambar berseri menunjukkan hasil dengan nilai tertinggi 94 dan nilai
terendah 68 dari 32 siswa, yang memiliki nilai rata-rata 82, 56 dan berada pada kategori baik.
Kemudian terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan media gambar berseri
terhadap kemampuan menceritakan kembali isi teks cerita rakyat pada siswa kelas VII SMP
Muhammadiyah 1 Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018.