La recherche a pour but d’améliorer l'apprentissage des lycéens qui apprennent le français en utilisant le média Vlogging. Les sujets dans cette recherche sont les lycéens de la classe XI IPS 1 et XI IPS 3 SMA Negeri 12 Medan avec le participant de 30 lycéens. La première classe est une classe expérimental du groupe des lycéens utilisant du média Vlogging et la deuxième classe est une classe de
contrôle du groupe des lycéens avec ceux qui ne l’utilise pas. Il y a deux types de données collectées au cours de l’étude, quantitatives et qualitatives. Les instruments
de collecte de données à travers des données, le score moyen des lycéens en post-test en classe de contrôle est 67,00, alors que pour la classe de expérimental est 80,00. Sur la base de la moyenne, on peut voir qu’il y a une augmentation significative de la capacité à écrire des lycéens en utilisant du média Vlogging qui est 67,00-80,00.
Donc, l’utilisation du média Vlogging peut améliorer les résultats d’apprentissage des lycéens de l’SMA Negeri 12 Medan.