IMPLEMENTASI TUGAS POKOK DAN FUNGSI LEMBAGA PENJAMIN MUTU PENDIDIKAN SUMATERA UTARA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) deskripsi tugas dan fungsi Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan di Sumatera Utara. (2) mengetahui kendala – kendala yang dihadapi pada saat menjalankan tugas dan fungsi Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan di Sumatera Utara. Pengumpulan data dilakukan langsung oleh peneliti melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun metode yang digunakan adalah metode deskriptif, yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tulisan atau lisan dan perilaku yang diamati. Tempat peneltian dilaksanakan di Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan Sumatera Utara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pelaksanaan tugas pokok dan fungsi LPMP Sumatera Utara telah dilaksanakan sesuai dengan Permendikbud Nomor 28 Tahun 2016 tentang melaksanakan penjaminan mutu pendidikan dasar dan menengah. Namun pada pelaksanaan tupoksi tersebut banyak sekali kendala seperti kurangnya kerja sama dengan satuan pendidikan, kurangnya respon dari satuan pendidikan, lambatnya sistem jaringan dan sarana prasaran yang kurang memadai (2) Faktor-faktor yang menjadi kendala dalam pelaksanaan tugas pokok dan fungsi lembaga penjaminan mutu pendidikan Sumatera Utara adalah kondisi geografis yang terlalu luas, anggaran yang terbatas, kurangnya tindak lanjut dalam rekomendasi peningkatan mutu, kurangnya kesadaran penyelenggara pendidikan untuk mengimplementasikan PMP sehingga PMP belum menjadi suatu kebutuhan.