tidak
inkuiri
dalam
mengetahui
terdapat
motivasi
dibelajarkan
secara
dibelajar
inovatif
keduanya
semakin
DAN
antara
exe
hasil
maka
bekerja
sejeni
yang
learning
perlunya
penelitian
sebesar
sama
uji
terbimbing
agar
sebagai
siswa
pembelajaran
dilakukan
SARAN
menggunakan
signifikan
KESIMPULAN
sehingga
berikut
mengkondisikan
hendaknya
dan
saran
analisi
mungkin
jam
diperoleh
mengembangkan
sesuai
termotivasi
direct
pada
pokok
belajar
berdasarkan
untuk
waktu
data
guru
pearson
positif
dapat
digunakan
intruction
nilai
pengolahan
seefektif
pelajaran
BAB
berbeda
media
terbiasa
model
dengan
korelasi
pembahasan
kesimpulan
bahasan
disarankan
ditarik