PENGEMBANGAN KARTUN CERIA (CERITA REMAJA INDONESIA) TENTANG PENDIDIKAN SEKS SEBAGAI PENUNJANG MATERI SISTEM REPRODUKSI Pra - REMAJA

Penelitian bertujuan untuk mengetahui: (1) Kelayakan Isi; (2) Kelayakan
Penyajian, (3) Kelayakan Bahasa (Keterbacaan), (4) Kelayakan Desain pada
Kalender Kartun Ceria (Cerita Remaja Indonesia), dan (5) Perbedaan signifikan hasil
belajar siswa yang diberi Kalender Kartun Ceria (Cerita Remaja Indonesia) dan yang
tidak diberi Kalender Kartun Ceria (Cerita Remaja Indonesia). Jenis penelitian ini
adalah penelitian pengembangan Kalender Kartun Ceria (Cerita Remaja Indonesia)
Biologi Kelas IX SMP PGRI 24 Medan dengan model pengembangan Thiagarajan
yang terdiri dari empat tahap (four-D models), yaitu: tahap define (pendefinisian),
tahap design (perancangan), tahap develop (pengembangan) dan disseminate
(penyebaran). Uji signifikan penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas IX SMP
PGRI 9 Medan. Instrumen penelitian ini berupa Penilaian Validator Ahli,
Penilaian Reviewer Guru Biologi, Angket Persepsi Siswa terhadap Kalender
Kartun Ceria (Cerita Remaja Indonesia) Biologi Kelas IX SMP PGRI 24
Medan, dan tes hasil belajar siswa berupa soal tentang sistem reproduksi pada
manusia untuk tahap uji signifikan Pengembangan Kalender Kartun Ceria
(Cerita Remaja Indonesia) pada siswa Kelas IX SMP PGRI 9. Hasil penelitian ini
diperoleh bahwa: (1) Kelayakan Isi Kalender Kartun Ceria (Cerita Remaja Indonesia)
diperoleh dengan kriteria kelayakan baik, (2) Kelayakan Penyajian Kalender Kartun
Ceria (Cerita Remaja Indonesia) diperoleh dengan kriteria kelayakan sangat baik, (3)
Kelayakan Bahasa (Keterbacaan) Kalender Kartun Ceria (Cerita Remaja Indonesia)
diperoleh dengan kriteria kelayakan baik, (4) Kelayakan Desain Kalender Kartun
Ceria (Cerita Remaja Indonesia) diperoleh dengan kriteria kelayakan sangat baik, dan
(5) Terdapat perbedaan signifikan hasil belajar siswa yang diberi Kalender Kartun
Ceria (Cerita Remaja Indonesia) dan yang tidak diberi Kalender Kartun Ceria (Cerita
Remaja Indonesia) (t-hitung = 2,910; P = 0,006). Dimana hasil belajar siswa yang
diberi Kalender Kartun Ceria (Cerita Remaja Indonesia) (74,03 ± 8,57) ( X ±SD)
lebih tinggi dibanding dengan hasil belajar siswa yang tidak diberi Kalender Kartun
Ceria (Cerita Remaja Indonesia) (66,35 ± 9,12). Hasil penelitan ini mengimplikasikan
bahwa Kalender Kartun Ceria (Cerita Remaja Indonesia) Biologi ini memiliki kriteria
yang baik untuk digunakan kepada para siswa remaja khususnya kelas IX SMP dalam
menyampaikan informasi pengetahuan mengenai pendidikan seks dalam menunjang
materi sistem reproduksi di dalam kelas