PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS V SDN 060819 MEDAN

Simamora, Ebeneser Wacner (2018) PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS V SDN 060819 MEDAN. Masters thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
1. NIM. 8156181005 COVER.pdf - Published Version

Download (65kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2. NIM. 8156181005 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version

Download (604kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3. NIM. 8156181005 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (235kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4. NIM. 8156181005 PREFACE.pdf - Published Version

Download (210kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5. NIM. 8156181005 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version

Download (95kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6. NIM. 8156181005 TABLES.pdf - Published Version

Download (66kB) | Preview
[img]
Preview
Text
7. NIM. 8156181005 ILLUSTRATION.pdf - Published Version

Download (115kB) | Preview
[img]
Preview
Text
8. NIM. 8156181005 APPENDICES.pdf - Published Version

Download (114kB) | Preview
[img]
Preview
Text
9. NIM 8156181005 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (985kB) | Preview
[img]
Preview
Text
13. NIM 8156181005 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (261kB) | Preview
[img]
Preview
Text
14. NIM 8156181005 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version

Download (328kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perangkat pembelajaran yang belum memenuhi kriteria keefektifan di SDN 060819 Medan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) efektivitas perangkat pembelajaran berbasis pendekatan matematika realistik dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa; 2) peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dengan menggunakan perangkat pembelajaran berbasis pendekatan matematika realistik; 3) respon siswa terhadap pengembangan perangkat pembelajaran berbasis pendekatan matematika realistik dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa; 4) proses jawaban siswa dalam menyelesaikan soal-soal kemampuan pemahaman konsep matematis. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 060819 Medan, dengan jumlah 41 siswa. Objek dalam penelitian ini adalah perangkat pembelajaran berupa rencana pelaksanaan pembelajaran, buku siswa, lembar aktivitas siswa, dan tes kemampuan pemahaman konsep matematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) perangkat pembelajaran berbasis pendekatan matematika realistik efektif meningkatkan kemampuan pemahaman konsep, efektivitas ditinjau dari: a) persentase ketuntasan belajar siswa secara klasikal yang mencapai 90,48%; b) ketercapaian persentase waktu ideal aktivitas siswa untuk setiap kategori; dan c) rata-rata nilai kategori kemampuan guru mengelola pembelajaran adalah 3,76, termasuk kategori baik; 2) peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa, nilai rata-rata pencapaian kemampuan pemahaman konsep pada uji coba I adalah 75,80 meningkat menjadi 80,57 pada uji coba II; 3) respon siswa terhadap perangkat pembelajaran berbasis pendekatan matematika realistik adalah positif; 4) proses jawaban siswa dalam menyelesaikan soal tes kemampuan pemahaman konsep pada uji coba II lebih baik dari uji coba I. Selanjutnya, disarankan agar guru dapat menggunakan perangkat pembelajaran berbasis pendekatan matematika realistik sebagai alternatif pembelajaran.

Item Type: Thesis (Masters)
Contributors:
ContributionNameNIDN/NIDK
Thesis advisorSaragih, Sahat196102051988031003
Thesis advisorMarice, 196311201992032003
Call Number: 371.3 Sim p
Keywords: pendekatan matematika realistik, kemampuan pemahaman konsep, model pengembangan 4-D.
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Program Pasca Sarjana > Pendidikan Dasar
Depositing User: Mr Maknun
Date Deposited: 25 May 2018 04:44
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/30480

Actions (login required)

View Item View Item