nilai
peningkatan
pecahan
101
pra
dianalisi
check
tinggi
mengkaji
melaksanakan
perbandingan
dijadikan
memperhatikan
berikut
terhadap
bahwa
kriteria
KESIMPULAN
cukup
hitung
terampil
tindakan
terutama
angket
pertemuan
hasilnya
kegiatan
adapun
pengajaran
adalah
lembar
materi
belum
untuk
sementara
melatih
kepala
siswa
meningkatkan
102
bahan
peneliti
berbagai
hasil
rata
hendaknya
101771
disimpulkan
pelajaran
cooperative
dapat
prose
pengurangan
dalam
menerapkan
diperoleh
memberikan
maka
sehingga
sekolah
sedang
pembelajaran
IPS
BAB
penjumlahan
campuran
terjadi
kela
mengembangkan
tembung
ini
analisi
bagi
matematika
II
para
menjadi
baik
lain
yakni
model
demikian
mengajar
semakin
tentang
dilakukan
sesuai
siklu
disarankan
pada
agar
dilihat
mengalami
variabel
SARAN
aktif
dimana
lua
negeri
dan
termotivasi
sangat
kepada
dengan
data
menggunakan
akan
saran
berpengaruh
yang
103
turut
beberapa
lebih
SD
signifikan
tipe
guru
penelitian
belajar
sebagai
operasi
observasi
dari
mata
oleh
DAN
telah
juga
motivasi
rendah
meningkat
saat
pair
sebesar
berdasarkan
jika