embanpn
sistad
kontdcstual
tujuan
sudah
masukan
suaru
terpn
dapet
lxiii
llftdqftt
tukup
jlnn
muollb
keterampilan
pmkonomian
kaposiw
pelajarm
lalihan
bellljar
jll'll
maa
klw
lolrih
bcllljar
walcru
sfnskatan
dori
tnc
2002
pebclajlr
ahmadi
poc
berikumya
dipeoprubi
ddlk
dilakukao
penliog
meier
dicapai
lab8p
bcrbeda
dllam
berlansmng
lmrleomlng
operasional
outu
10bepi
palcec
lmgllitif
kooomi
rinakllkm
ltoodisi
lisan
meneagah
ahl
menjpekad
moourut
del
memboa
dengen
eksposi
penijajon
ali
pel
bervariui
mulia
drill
ide
elconomi
pmdldilam
bersifal
alctif
silcap
berilcutnya
deugao
tabel
1991
icu
ajar
apokab
setiep
vijual
merupelr
mengamati
ldalab
berupeya
stnlel
mbdajanm
secata
maupuo
idealnya
tidak
diwujudkan
ln1e
climllilr
tindakan
VII
lidak
yoog
la
pebe
'1111
da1aro
tujuiii
hul
sosial
lcodtekstual
evaluasi
kemlmpula
peodelcohm
basil
lembep
meqjaftb
bagad
ulltulc
rll
bcrbull
secll'l
merode
disunatao
pembel
'bwni
dit
kegiatan
dalt1111
verbl1
pekajllll
negm
mempedl
dao
silil
011811UU1
laogsuog
penelcanan
hasij
sulci
peodidibn
edaoya
sena
memmcl
pengajaran
adalah
pemahamm
menpjor
konsisten
ekooomj
iiwldiri
IID
bel
bal
tetapi
peocliti
unpuao
akhir
kemampuan
sendiri
untuk
pengetabuan
lceu
pendtkai8d
cfdctif
mallfaatl'aleutlaa
ylllg
pengh
palida
mala
opa
sill
belajet
scimilyk
ibanpbn
kecerdasan
generalisul
taj
recite
la1ladap
tlljuan
IIIII
operctfoo
medan
peoyusunan
jdiildiri
berlatib
kemampuiii
ata
sehingp
1tory
pelajar
berdiri
'dmpdam
lll
sijjdber
anmab
deogan
men1111julcbn
period
pengmut
old
dilakulam
111'1'
individu
iiiisuf
memungkinkan
odalab
yaq
SAVI
bahan
ipqpn
kealaifao
berbil
suhnya
raksinya
2006
dpjid
perisliwa
jup
lidlk
toripn
merupakan
usaha
pembc
ekooomi
inremksioya
crli
pombelajaran
1984
badya
perilaku
tahun
lrq
hail
duiii
belajtr
oda
illi
ben
adallh
stnltegi
don
rata
idi
sttateai
inkuiri
bari
merupebn
pelajaran
llaif
peodekxu
mab
tlam
kan
meopkibatbo
prose
wnebut
memiliki
yaitu
dalam
muald
yaicu
mei
slnleci
simboli
mcageni
abn
pebdajar
kbusu
perd
sebegai
pralrtijc
ianna
pengeoalenlwil
lruraognya
diharapkan
proiics
lcaitannya
mualab
ldaskan
yaag
roenghapal
diaplikasikatl
maupwj
daripoda
meliblll
isi
dirancang
idcji'ui'iba
manusiawi
lllotivasi
mciiidenpr
pebclajarlidak
bdajarnyl
gaya
meocurahlwl
tebinga
pelajarln
ibn
tlletode
suategl
pembelajaran
diosulmya
waktu
kemampuen
IPS
itu
baban
efektilitu
jbsi
areoa
audiulri
apai
seaua
slll'l'
menurun
clan
setilp
untult
mempe1ajari
lrunmg
obpositori
dasar
pendekatao
DKN
mastery
membaea
kela
r11a
pembelajmn
inj'ormasi
kurang
molrsimalnya
llllllra
deagan
modvasi
bailt
ell
bisa
berwna
lcemlodirian
quutton
scmakin
mengembangkan
lah
berbeda
dilaksijiikao
jiwa
pertimbangan
berasal
antara
881111111
bctbicar
sa1ab
tcrbadap
koasq
usia
konlait
mcdan
dlsebut
jusa
ini
meningl
media
diketahui
masalab
teliap
gan
nkan
stamina
pelldtlcatan
ciciljiiil
din
88l
somber
membudayakan
ljar
111
baoyalc
pcmbclljarm
belajw
dlllam
kepeda
i1tnu
kurida
menjadi
baik
lconveosional
tidslaj
wbldlp
lllliuic
relevan
penelilion
iodcra
hal
ada
pakct
kemuclian
lnteuigm
benlnnan
olab
meoiogbtkao
uotulc
ung
kebubiban
berbag
upakan
sudlbet
mlka
aolah
menggeraltlran
sijiim
muajah
selcolab
bermalrna
usaba
mengbapll
cli
jel'iq
wawidc8nl
200712008
dei
menyediakan
mari
joran
prooe
pebebjar
qve
lalrukan
terpelihanaya
topik
kontek
suru
peodldibn
ditc
yidi
meoggunaklll
aspelc
diri
mmdmgar
inj
lcormmihsi
pebelajer
ciao
maju
kalanya
mualah
aktilita
dladap
pcmbelajii'
iddera
koij
diclpij
peroldl
penuqjang
1963
tujuon
pembelajanm
pembelajarm
pebelljar
babian
strarqp
betpalpnlb
1111tuk
benyalr
basll
sesuai
kbo
1987
balk
s8111da
sallh
mupun
ubn
meqjadi
minal
bervariasi
aspclc
lrurbdg
fisik
a1ai
sec
iar
untu1t
bcrkemblllg
ditetapkao
ktpeda
sangatlab
kurangnya
2001
tctapl
'IDS
bclljar
pelajllllll
barn
tien
lrurang
tcnebut
lllallrid
labap
beba
eaming
insealifalau
belejar
palcot
pembeltjftll
sudab
11n11m
mecnpa
melclllckan
clidik
iisiha
n111
kema
motiva
dcagan
sita
dua
lcammpuon
tubuh
meningkatbn
eli
hidup
iici'1ilisui
aktif
mnn
inovasi
psikomotorik
memamfaatkan
budaya
merupabd
'llitu
dimenpti
a1i
basj1
peodenpr
pendidikan
kem
mau
pelajwan
meoyampuid
den8
pcmabaman
koojcp
membeca
negeri
lcontcp
ire
dan
mcrupebo
meagguaabn
dciigllll
daftat
lcurang
ajaran
percabpen
lopik
petajann
diasubnya
pembdaj111111
umn
denpn
teotadg
mcmbaca
dibutubkao
monjadi
pembelojlnm
memberi
dimcoaerti
memulai
pdljarm
lcbusu
SJ'ID
1llllllk
ooc
neaeri
poni
uotulo
bogi
yana
wiwiil'
ketidakperdulian
tfektit
ulliuk
memdoo
bcni
ldenllljji
panbelejoran
belltult
rencana
aktubya
lllliuk
lcemandirian
banya
dlmulai
podl
daban
lklilltu
didoroog
WQ
dengan
yeng
deopn
pelljelasan
pedahal
200SI2006
tendlul
diskusi
kegiatau
peoggunaad
nuai
ueram
dapal
vetbal
menggunakan
sarana
itui
aerta
pebclajar
biasanya
akan
111a
2005
bclyak
tenebut
lacotif
belabn
periode
malll
pelajatan
ilu
kalimat
penjewon
meoumbuhlcan
IX
meogindibsibn
uan
peocnpon
memperlr
peodekalm
tltilllll
membcrilcan
uoptlannj
iaron
yaog
muojall
dilakulum
menggambll1wl
ll1lb
modalilu
ioi'illli
titori
meotal
tipe
guru
seru1g
penelitian
belajll'
meourut
peling
rmmpcin
peda
'108
menemubn
pal
ccgn
lgar
tdunah
mcounjuklam
tnel
lidm
poikomccor
'all8
ito
dapol
e1roaomi
111n
kompetensi
perbaikat1
dia
tabd
mata
oplimal
akao
namun
mudab
mqajabn
resitasi
psikomotor
belli
oleh
fasili11110
oleb
scring
mensj'llllkl
falctor
pem
ped
mengalcibatkan
maopun
diujilwl
mendenprican
untu1c
abstrak
malcsimal
jebtpi
kewirausahaan
metode
motivasi
juga
liblm
sum
pendekatan
suka
deojan
kebutuban
did
ten
rotc
dilakulcan
pembclajarsn
pcndidikan
jmtng
dijelubn
kompeteosi
aklll
meningkat
pebelajor
seonmg
mcmijilci
socata
lalaa
taopi
lcompooc
pcnilaiao
penenpan
bab
'IDJ
kecenedimd
SIOJII
setiap
benar
meojllllld
lntc
aran
idciode
in1mbi
taming
clenpn
llllll
strllesi
menurut
sana
ketuntasan
IW
aya
liigllpwd
pembelajlltllll
nega
iiah
tindalcan
tegi
efelctif
ofelttif
lfon
ailai
bahbn
mttmingfulf
bertujuall
bcrupaya
200512006
meodenglll'kan
mmsbubungku
peserta
beniw
prinsip
sama
lembaga
selcolah
200612007
orlrunmi
meoaurangi
dimaoa
discbut
bagaimana
deuoit
upun
visual
bagan
BABI
ill
pmbar
rlibst
sll'llqi
ID
meoghabisbn
ylll8
mempeioidj
lnlelektual
auru
llau
pijdnlll
masolab
keganhan
tinggi
pcrijdwa
perbedud
pemccahan
mengunalton
ablclak
bcrlujuan
iosial
clcopl
dllll
umma
sumber
kumrira
melaksanakan
peoggunaan
kurikulum
ilc
kelu
alii
membantu
cenuli
kqlatan
pelajanm
sttategi
dilakulwl
cliada
bell
pmellllu
bogiennya
'1118
oesuai
kemandirian
olcb
pebebju
slllllber
e1a
lcccc
bahwa
ioiiisi
pellliarm
situasi
sean
11llber
membaca
hull
suatu
terampil
pen
ici'ia
meoingkatlalrl
menguoobn
kesempelan
memadai
pombelajmm
pekerjun
scmetter
merjii
ptbdajar
sonwi
kegim
lupa
malc4imal
seriog
yailu
bailc
penjduan
bokn
alrokm
belajor
pnggap
iiiidljlu
kombiru
peoelitian
sanna
keuanpn
merupaken
secara
membiuakan
peodelallm
awai
pcngtllhull'l
bermao
jikan
komunilcasi
panbelajmn
schubuogan
yeog
ketika
dj'buruhbn
tip
masalah
berlangsungjib
dill
sereollk
sebasai
melalw
materi
wrbel
bclajlr
pesot
aksanakan
perilalru
mdakukan
iju
pendeogar
pebdaju
belum
alclifita
mcdingb
pembelajann
menpti
ptlajmn
ausubd
den
belajat
apa
kcpoda
f'ormui
111e1111jar
tajadi
elronomi
ode
mempelajari
unhlk
besar
'litu
kocuep
judul
rlal
iarkan
didjlc
kesempeam
pectin
ketenediaan
ad
bel1a
berpenpruh
kogoitif
khumsnya
dllllcualita
minim
kiiuiiiiaufndii
rumab
dibatapkan
dapa1
mbr
won
prinslp
str
nnal
bipotai
bila
daya
bpo
fer
pebclajor
pe14jlrad
anrara
lcomnnikasi
pebelajlr
urtuli
ckspositori
kondisi
jilt
11111cgi
uldpl
pya
stual
swldar
bereda
wijaya
sia
konnwlpni
berbagai
simuhao
cb'bo
pela
serina
bat
bijian
hasil
untulc
atikan
c8l1
eamtng
sikap
tidolt
lias
bua
kera
day
SQJR
pcny
aken
idcfiipibn
mciiidongsrkan
SDIMJ
siaplr
prin
pcmbelajaran
keempat
dapat
pebelajw
udtuk
komunllca
kemajuan
tcrsebut
scpcni
peodekatan
lni
mcmmjukbo
aaja
oso
meleblhi
meooe
memberikan
odoiili
melalui
dib
edalah
dall
cliraneloa
maka
badyak
memboca
mahami
dil
dsn
prakti
pebetajll'
scorana
tlripn
aaing
sekolah
peogajar
meoprab
sltuui
bulru
motonl
2008
tidalc
bimbingan
intelelctual
bdajlr
tertwlap
nifat
tvfst
ullluk
ara
pralaek
bcttanya
haru
lebib
otukan
lrtwmmikasi
marin
DIC
itif
OO
clct
ftat
instrubiooal
situmorang
kualita
aklifita
laj
2004
terjadi
bersi
pembawan
digunakan
hij'u
belallaal
mcmbc
aaruoo
bclcrietlwi
emuk
menggcrobirakan
iidiri
dlla
dsijun
oriemasiuya
sah
percakapan
ldaojutoya
karuurijiik
bilk
membou
selain
dconomi
scna
daj
berorieotasi
kuriknjum
strategi
fuior
denpo
seseorang
semaldn
ujuan
millll
kumulatif
alai
ylllll
meogenl
supomo
elooaomi
II
iofoonui
kebutuhan
dllw
118
lllai
mengindikasikan
maupolw
adaj
tepla
poda
JNS
1110q8111anci
baru
satu
lcoseja
ren
meoyiuati
amerilca
kebutublm
SKM
lain
meodulcung
iiicilgajar
baoyakoya
srafik
pembe
tumber
adalab
baisi
llmu
rakan
simultan
periocle
indcra
perubaban
sebingga
tulisan
rumoh
fttot
pebcl
YID8
kogoilit
lruantita
minot
mendeoprlcan
djpengarubl
yanj
tuiiiih
berpikir
fiolcta
denpa
mempuoyli
perbllian
bcnlpa
clcsplondif
meniogalbn
U1JJW8D
mmdeapr
mmi0011
melengbpi
pertmyud
SOLB
lllp
dik
lrepeda
teb
meoggunakan
luar
pebcl'liaf
pmblr
dijuoobn
peojei
llb
bosil
meocapai
uliiuk
dimulai
mem
sut
meoinglcalkan
mampu
ioatif
wabn
sel
maret
lisik
kontep
redcecil
kegilllall
menstwpel
MGMP
kegia1311
pea
secant
bclajar
hingga
bdl
pada
wirbo
duat
nnah
ilmu
sinl
cll'l
pebelajar
tnelipw
pcrilajru
rampilan
penetiti
rperilaku
berkembang
sebari
dcnpn
mobn
dati
ekoooml
musyawwah
lweoa
iclentifikui
mendeoprtcao
'lllg
lllcip8i
keperluan
lndoocsa
ymg
tukan
berj1rnk
alctifita
rankin
elision
gunakan
dimana
menyuruh
bagian
membuat
menumbuhkan
keduaoya
berhilung
clari
peo
nebut
diperoleb
lwlya
peruduao
ingltatan
berdasorb
1994
petljell3m
unit
kesmi
pendekalan
menimbullam
read
masoloh
inl
pnalisi
tiopat
tencncliri
meoinsbtlcbo
pembelljarm
''gindiln
ialm
baku
koiijq
efektif
mbclajann
apr
minimal
pcocapaian
ape
bervlriasi
jrlfik
sangat
intelolrtual
lrural
penlitlg
bcrpendaplt
mae
bclajor
pelajltid
mensj'iilllkan
mel
btkan
epat
metalui
pebc
gmu
kun1ng
tedt'bal
pdajmm
oioo'otlt
vabal
auditif
buku
keteraediaan
manabami
idciil
memahami
dedpn
ada1ah
keshlpen
tuga
clijawab
tuliuo
orang
teareli
tld11111
boil
aburak
ribo
SQ3R
tclab
utama
fma
atau
evtno
tinsbt
meucnpiwmya
yang
malgooalwl
lidalc
benifat
tell
lceperdulijin
mya
clalam
sering
tuli5an
EI
behuar
dal8m
minat
benlma
idciide
lebih
petlelajlr
ifiw
kesduruhan
garbll
lwmi
tetlpi
p111sat8m
pciijanm
bcllljll'
IIIU
pwa
mengingar
11au
belajar
belajlt
S2
tlbel
emampuan
tidal
fotmdi
plda
tidlk
SCSC01'1111
dajam
pebelajll'
matinjbtbn
keakcidn
1cundanya
mgan
jlllll
maiijutkan
SIIU
pennasalahan
lainnya
prasarana
yaim
dari
dlri
SMP
dijttibusi
deopl
fujlisi
prote
ioi
1JU1U
cinihmni
prawitadilap
ntinat
libat
dibelasi
udiiik
mdqde
elrspositori
pcmbdajaron
bdajar
koccnlason
masyanbt
dlgunakan
pcrtama
bcbeaapa
semua
delpalmya
aeraj
kanampuan
bcrbcda
dci
memerlukan
pebelyr
cdlllika
disajikan
PENDAHULUAN
dilanjlllbd
ruiooal
cda
kcpribadian
ellsial
gcrakan
ootuk
lcan
membio
infonnasi
umum
IDCIUJ
VIII
memperold
SMPIMTII'SMPLB
terbentur
misalnya
diqnom
wpm
jawlbln
terpedu
yaltu
tctapi
benujuao
eebaayalr
yan
anm
iah
prooc
lalllr
dll
efisieo
saat
stkollh
d4lam
juatesi
majrsima
embeogan
iciing
inijup
a11
tlhun
berupt
rdasan
umumnya
npi'otimbif
llingkatkan
protei
standor
objek
salah
digunakao
odalah
genk
20041200S
falda
dilokaanakan
bimoya
lamclisi
membaco
unsur
jika
mlpl
sorlkat
meoambah
bel4jar