nilai
tujuan
belakang
kimia
dikembangkan
latar
relevan
ISI
praktikum
identifikasi
keterampilan
iii
model
kerangka
berpikir
integrasi
operasional
spiritual
III
efektivita
kurikulum
pembeda
homogenita
deskripsi
TABEL
PEMBAHASAN
instrumen
teknik
jeni
KESIMPULAN
penuntun
soal
LAMPIRAN
simpulan
evaluasi
penilaian
tahap
prakitkum
halaman
normalita
masalah
lembar
2013
manfaat
pendidikan
TINJAUAN
pengembangan
standarisasi
GAMBAR
dan
METODE
kedua
PUSTAKA
teori
reliabilita
persyaratan
rumusan
viii
uji
produk
keterbatasan
daya
konsep
populasi
nasional
PENELITIAN
IV
data
batasan
hasil
hipotesi
saran
inkuiri
sikap
yang
PENGANTAR
dalam
perbedaan
sampel
penelitian
ujicoba
belajar
ketiga
desain
isi
kesukaran
vii
defenisi
ABSTRACT
observasi
TEORITIS
pembelajaran
DAFTAR
penyajian
laboratorium
BAB
teoriti
DAN
PENDAHULUAN
validasi
telah
umum
validita
KATA
kelayakan
sain
analisi
penerbit
HASIL
te
II
tingkat
kebutuhan