tujuan
karakteristik
langkah
ABSTRACT
pre
pengumpulan
PENGANTAR
terdapat
tinggi
mempengaruhi
pengetahuan
lebih
faktor
DAN
deskripsi
LAMPIRAN
III
teori
rumusan
hasil
validita
berpikir
efektivita
ilmu
GAMBAR
yang
hakekat
PENDAHULUAN
operasional
sosial
viii
penelitian
manfaat
uji
TEORI
TGT
kerangka
siswa
sampel
diajar
pembelajaran
variabel
SARAN
tournament
SD
pengujian
ISI
KESIMPULAN
sekolah
kooperatif
jeni
TABEL
populasi
pengertian
daripada
ABSTRAK
dan
hipotesi
saran
definisi
latar
iii
masalah
analisi
KAJIAN
PUSTAKA
DAFTAR
HASIL
PEMBAHASAN
halaman
PENELITIAN
vii
post
dasar
observasi
te
instrumen
realibilita
game
belajar
fungsi
team
homogenita
reliabilita
konsep
waktu
kela
relevan
data
tipe
teknik
normalita
METODE
IV
dapat
desain
KATA
penerapan
lokasi
unsur
belakang
konvensional
IPS
BAB
identifikasi
dengan
pendekatan
eksperimen
pembahasan
kesimpulan
kontrol
II
mengefektifkan
xii
batasan
perbedaan