keterampilan
adalah
ditolak
terbukti
dalam
diharapkan
ada
telah
anak
peneliti
melalui
pengetahuan
lebih
DAN
pelatihan
medan
antara
TK
hasil
maka
2017
dikemukakan
ilmu
lilliefor
yang
diterima
sosial
prose
penelitian
1105
uji
PAUD
varian
referensi
tentang
sebagai
dinyatakan
bahan
pembelajaran
dibandingkan
dilakukan
meneliti
SARAN
signifikan
2018
kecil
penuli
KESIMPULAN
kedua
sehingga
sekolah
pengaruh
mengikuti
demonstrasi
head
berikut
kemampuan
diambil
populasi
hendaknya
berupaya
berasal
kesempatan
dan
berkaitan
hipotesi
saran
analisi
satunya
homogen
694
kepada
pihak
salah
mengembangkan
hal
sesuai
together
umur
melaksanakan
terhadap
tetap
dari
berdasarkan
homogenita
untuk
ata
khususnya
ditujukan
kela
data
guru
bahwa
normalita
dapat
lain
wawasan
emosional
nilai
pengembangan
tahun
lanjut
BAB
ini
diketahui
bagi
model
dengan
eksperimen
sumber
numbered
tersebut
persyaratan
pembahasan
memberikan
kesimpulan
173
menambah
assisi
atau