APLIKASI MEDIA FLIP CHARD PADA PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

Makalah ini bertujuan untuk mendeskripsikan media Flip Chard (papan balik) pada pembelajaran IPS untuk meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah dasar. Hal ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran yang masih berpusat pada guru (teacher center). Penyampaian materi juga masih bersifat konvensional menggunakan metode ceramah. Tidak ada feed back antara guru dengan siswa. Hal lain juga dipengaruhi oleh ketidaktersedianya media pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar. Hasil belajar siswa juga belum memenuhi kriteria ketuntasan minimal yang ditentukan. Oleh karena itu, penulis menawarkan solusi yang sesuai untuk memperbaiki masalah tersebut menggunakan media Flip Chard (papan balik). media papan balik (Flipchart) merupakan susunan gambar-gambar yang digantung pada suatu tiang gantungan kecil, cara menunjukkannya dengan dibalik satu per satu. Pada tiap lembar papan balik (Flipchart) berisi tentang gambar-gambar materi yang akan disampaikan kepada peserta didik. Gambar tersebut dibuat dengan warna yang menarik dan mencolok yang bertujuan agar siswa bersemangat dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar. Banyak kelebihan dari media papan balik (Flipchart) diantaranya adalah selain cara pembuatannya yang mudah, media papan balik (Flipchart) juga sangat praktis dan bisa dibawa kemana-mana. Selain itu, dengan penggunaan media papan balik (Flipchart) dapat mengemas pembelajaran dengan praktis, kreatif dan lebih inovatif sehingga diharapkan peserta didik senang dan lebih semangat dalam mengikuti pembelajaran. Dengan harapan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Selain itu, media papan balik (Flipchart) dapat digunakan berulang-ulang pada tahun ajaran berikutnya.