adalah
penyelesaian
ditolak
dalam
diharapkan
570
soal
tinggi
memenuhi
peneliti
merencanakan
melalui
yakni
tiga
semakin
dimana
membuat
lebih
DAN
dijadikan
deskripsi
pemecahan
lanjutan
kedepannya
biasa
baik
matemati
indikator
hasil
maka
diajarkan
yang
banyak
diterima
prose
itu
menunjukkan
penelitian
ttabel
uji
kembali
agar
dilihat
jenjang
sebagai
siswa
yaitu
diajar
pembelajaran
memecahkan
dilakukan
karena
variabel
SARAN
dibawah
menggunakan
teru
KESIMPULAN
materi
kedua
sehingga
sekolah
berada
012
masih
berikut
tahap
kemampuan
populasi
upaya
hendaknya
daripada
penelitu
sig
pendidikan
dan
kesulitan
hipotesi
saran
kaidah
lengkap
oleh
terbata
masalah
analisi
dikembangkan
test
jadi
berikan
kepada
terlihat
melatih
diperoleh
post
mengembangkan
melaksanakan
selanjutnya
diterapkan
H0
satu
implikasi
pada
dari
berdasarkan
untuk
khususnya
persamaan
kela
memeriksa
thitung
terlatih
guru
latihan
bahwa
lapangan
mengambil
dapat
edmodo
realistik
lain
mengalami
penerapan
menekankan
diberikan
SMP
saat
nilai
serta
website
jawaban
lanjut
diperlukan
BAB
polya
alternatif
ini
berarti
dengan
pendekatan
eksperimen
kriteria
tersebut
memberikan
kesimpulan
matematika
linear
atau
hanya
semua