SUPERVISI PENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PADANGSIDEMPUAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan supervisi di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Kota Padangsidimpuan. Masalah yang diajukan dalam penelitian ini adalah pertama, adanya kegiatan supervisi di SMKN 2 Padangsidimpuan yang dilakukan oleh pcngawas sekolah, kepala sekolah dan guru senior dalam melakukan supervisi perencanaaa pembelajaran, interaksi belajar mengajar dan evaluasi belajar mengajar, kedua, dengan adanya supervisi maka kompetensi guru-guru lebih meningkat dan yang ketiga, adanya efektivitas dan kompetensi pengawas sekolah terhadap peningkatan mute SMKN 2 Padangsidimpuan.Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif. Subjek penelitian adalah pengawas sekolah, kepala sekolah, guru senior dan guru-guru dalam aktivitasnya memberikan layanan pendidikan di SMKN 2 Padangsidimpuan. Dalam penelitian ini aktivitas yang dilakukan peneliti yaitu dengan berusaha memahami peritaku pengawas sekolah, kepala sekolah , guru senior, gum-gum dan warga SMKN 2 Padangsidimpuan dengan melihat fenomena yang muncul, terkait dengan penyelenggaraan pendidikan disekolah tersebut melalui teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara langsung serta studi dokumentasi yang dimiliki.Dalam menganalisis data digunakan dalam reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil analisis data dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan menunjukkan bahwa pelaksanaan supervisi di SMKN 2 Padangsidimpuan yang dilakukan oleh pengawas sekolah, kepala sekolah dan guru senior telah melaksanakan tugasnya dengan baik yaitu melaksanakan supervisi akademik, namun hasil temuan menunjukkan bahwa pelaksanaan tugas tersebut terkesan hanya melepaskan tanggungjawabnya saja karena kegiatan yang dilaksanakan tanpa diikuti dengan program tindak lanjut sama artinya dengan melangkah tanpa tujuan.Dengan demikian dapat dikatakan bahwa pelaksanaan supervisi di SMKN 2 Padangsidimpuan perlu pembinaan secara serius sesuai dengan tujuan supervisi yaitu memperluas pengalaman guru-guru, memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada guru, memberikan wawasan yang lebih luas dan terintegrasi dalam merumuskan tujuan perudidikan clan meningkatkan kemampuan mengajar guru-guru.